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小明想测量CD的高度,他在A处仰望塔顶,仰角为45°,再往塔的方向前进50m至B处,测得仰角为60°,小明身高为1.5m,那么该塔有多高?
考点:解直角三角形的应用-仰角俯角问题
专题:
分析:设CD=x,在Rt△AED中求出AE,在Rt△DBE中求出BE,再由AE=50m,可求出x的值,再由CD=DE+EC即可得出答案.
解答:解:设DE=x,
在Rt△AED中,ED=x,∠DAE=45°,
则tan45°=
DE
AE
=
x
AE
=1
故AE=DE=x,
在Rt△DBE中,ED=x,∠DBE=60°,
则tan60°=
DE
BE
=
x
BE
=
3

故BE=
3
3
x,
由题意得,AB=AE-BE=x-
3
3
x=50,
解得:x=75+25
3

则这棵树的高度=75+25
3
+1.5≈76.5+25
3
(m).
答:塔高为76.5+25
3
 m.
点评:本题考查了解直角三角形的应用,解答本题关键是构造直角三角形,利用三角函数的知识表示出相关线段的长度.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,D、E分别是AB、AC的中点,CD⊥AB于D,BE⊥AC于E.
(1)求证:AC=AB.
(2)求∠A的度数.

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科目:初中数学 来源: 题型:

用公式法解方程:3x2+x-5=0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a、b、c为△ABC的三边长,且a+b+c=36,
a
3
=
b
4
=
c
5
,求△ABC三边的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知A、B是数轴上两点,A点对应数为12,B点对应数为42.
(1)C是数轴上一点,且AC=2AB,求C点对应的数.
(2)D是数轴上A点左侧一点,动点P从D点出发向右运动,9秒钟到达A点,15秒钟到达B点,求P点运动的速度.
(3)在(2)的条件下,又有2个动点Q和R分别从A、B和P点同时向右运动,Q的速度为每秒一个单位,R的速度为每秒两个单位,求经过几秒,P和Q的距离等于Q和R的距离的3倍.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,正方形ABCD中,AC=AF,AF交CD于E,DF∥AC.求证:CF=CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AD⊥BC,BE⊥AC,CF⊥AB,BC=16,AD=3,BE=4,CF=6.
(1)求△ABC的面积;
(2)求△ABC的周长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)若sinα=0.5138,则锐角α=
 

(2)若2cosβ=0.7568,则锐角β=
 

(3)若tanA=37.50,则∠A=
 
.(结果精确到1〞)

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列说法中:
(1)在同一平面内,经过已知一点有且只有一条直线与已知直线平行;
(2)两个相等的角是对顶角;
(3)一个锐角的补角一定比这个角的余角大90°; 
(4)直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短;
(5)三条直线两两相交,一定有三个交点.
正确的说法是
 
.(填入你认为正确的说法的序号)

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