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    某剧场共有1161个座位，已知每行的座位数都相同，且每行的座位数比总行数少16，求每行的座位数．
    考点：一元二次方程的应用
    专题：
    分析：设每行有座位x个，然后表示出行数，根据行数×每行座位数=1161列出方程求解即可．
    解答：解：设每行有座位x个，则共有（x+16）行，根据题意得：
    x（x+16）=1161，
    解得：x=27或x=-43（舍去）．
    答：每行共有27个座位．
    点评：本题考查了一元二次方程的应用，能表示出行数是解答本题的关键，难度不大．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB∥CD，OA=OD，点F、D、O、A、E在同一直线上，AE=DF，求证：EB∥CF．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC，∠A=70°，D、E、F分别在BC、AC、AB上，且∠1=∠2，∠3=∠4，则∠EDF等于（　　）
    A、70°B、65°
    C、55°D、45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    ①3×（-1）-4÷（-2）
    ②-22-4×|-
    1
    2
    |
    ③-12×（
    1
    4
    -
    2
    3
    +
    1
    6
    ）
    ④-
    32
    4
    ÷6-6×（-
    3
    4
    ）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，若点P是∠ABC与∠ACB的外角平分线的交点．
    （1）∠A=40°，则∠BPC=
     
    ；
    （2）∠A=60°，则∠BPC=
     
    ；
    （3）∠A=α，猜想∠BPC的大小，并证明你的猜想．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，D、E分别是AB、AC的中点，CD⊥AB于D，BE⊥AC于E．
    （1）求证：AC=AB．
    （2）求∠A的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		a+2
    		a-1
    +
    		a-2
    		a-1
    ；
    （2）
    		6
    +4
    		3
    +3
    		2
    (
    		6
    +
    		3
    )(
    		3
    +
    		2
    )
    ；
    （3）
    		10
    +
    		14
    -
    		15
    -
    		21
    		10
    +
    		14
    +
    		15
    +
    		21
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程组：
    x-3
    2
    -3(y-1)=0
    2(x-3)-2(y-1)=10
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知A、B是数轴上两点，A点对应数为12，B点对应数为42．
    （1）C是数轴上一点，且AC=2AB，求C点对应的数．
    （2）D是数轴上A点左侧一点，动点P从D点出发向右运动，9秒钟到达A点，15秒钟到达B点，求P点运动的速度．
    （3）在（2）的条件下，又有2个动点Q和R分别从A、B和P点同时向右运动，Q的速度为每秒一个单位，R的速度为每秒两个单位，求经过几秒，P和Q的距离等于Q和R的距离的3倍．

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