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    如图，将两块直角三角板的直角顶点重合，若∠AOD=120°，则∠BOC=
     
    ．
    考点：余角和补角
    专题：
    分析：从图可以看出，∠BOC的度数正好是两直角相加减去∠AOD的度数，从而问题可解．
    解答：解：∵∠AOB=∠COD=90°，∠AOD=120°，
    ∴∠BOC=∠AOB+∠COD-∠AOD=90°+90°-120°=60°．
    故答案为：60°．
    点评：此题主要考查学生对角的计算的理解和掌握，解答此题的关键是让学生通过观察图示，发现几个角之间的关系．
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    能清楚的看出每个项目的具体数量的统计图是（　　）
    A、扇形统计图
    B、折线统计图
    C、条形统计图
    D、以上三种均可

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    观察下列图形，它是按一定规律排列的，那么第6个图形中，五角星与十字星共有
     
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列四种说法中正确的是（　　）
    ①锐角的补角一定是钝角；②一个角的补角一定大于这个角；
    ③锐角和钝角互补；      ④若两个角与同一个角互补，则这两个角相等．
    A、①②B、①④
    C、①②④D、①②③④

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，几块大小不等的正方形纸片无重叠地铺满了一块长方形．已知正方形纸片A的边长为7，求最小的正方形纸片的边长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出图中所有同位角、内错角、同旁内角．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，∠α可以表示成
     
    或
     
    ，∠β可以表示成
     
    或
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知抛物线C1：y1=a1x2+b1x+c1，C2：y2=a2x2+b2x+c2，且满足
    a1
    a2
    =
    b1
    b2
    =
    c1
    c2
    =k（k≠0，1），则称抛物线C1，C2互为“友好抛物线”．关于“友好抛物线”有以下说法：①C1，C2开口方向、开口大小相同；②C1，C2的对称轴相同；③如果y2的最值为m，则y1的最值为km；④如果C2与x轴的两交点间距离为d，则C1与x轴的两交点间距离也为d．其中正确的结论是
     
    （把所有正确结论的序号都填在横线上）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=90°，AB=BC，E为AB边上一点，∠BCE=15°，AE=AD．连接DE、AC交于F，连接BF．则有下列3个结论：
    ①∠DEC=60°；②△ACD≌△ACE；③△CDE为等边三角形；
    其中正确的结论是（　　）
    A、①②B、①③C、③D、①②③

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