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如图,AF∥BC,点D是AF上一点,BF与CD交于点E,点E是CD的中点.
(1)求证:△BCE≌△FDE;
(2)连结BD,CF,则△BDE和△FCE全等吗?为什么?
考点:全等三角形的判定与性质
专题:
分析:(1)根据平行线性质得出∠F=∠EBC,根据全等三角形的判定推出即可;
(2)根据全等得出BE=EF,根据全等三角形的判定推出即可.
解答:(1)证明:∵AF∥BC,
∴∠F=∠EBC,
∵点E是CD的中点,
∴DE=CE,
在△BCE和△FDE中,
∠EBC=∠F
∠BEC=∠FED
CE=DE

∴△BCE≌△FDE(AAS);

(2)解:△BDE和△FCE全等,
理由是:∵△BCE≌△FDE;
∴BE=EF,
在△BDE和△FCE中
BE=EF
∠BED=∠FEC
DE=EC

∴△BDE≌△FCE(SAS).
点评:本题考查了全等三角形的性质和判定,平行线的性质的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,全等三角形的对应边相等.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

在长方形纸片ABCD中,AD=4cm,AB=8cm,按如图方式折叠.使点B与点D重合,则折痕EF=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

点A,B,C,D的位置如图,按下列要求画出图形.
(1)画直线AB,直线CD,它们相交于点E;
(2)连接AC,连接BD,它们相交于点O;
(3)画射线AD,射线BC,它们交于点F.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,⊙O是△ABC的外接圆,AF平分∠BAC交BC于点E,交⊙O于点F,BD平分∠ABC交AF于点D,过点F作FH∥BC.
(1)求证:FH是⊙O的切线;
(2)求证:BF=DF;
(3)若EF=3,DE=4,求线段AD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简或计算:
(1)
27
+(
3
-1)2+
2
3
+1

(2)
2
3
32
÷(-
2
3
6
)×
1
6
24

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知等腰梯形ABCD,AD∥BC,AB⊥AC,AB=AD=DC=4cm,点N在DC上,且CN=1cm,E是AB中点,请在对角线AC上找一点M使EM+MN的值最小,并求出EM+MN的最小值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

数轴上点A,B,C的位置如图,点C是线段AB的中点,点A表示的数比点C表示的数的两倍还大3,点B和点C表示的数是互为相反数.求点C表示的数是多少.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图1,△ABC内接于半径为4cm的⊙O,AB为直径,
BC
长为
3
cm.

(1)计算∠ABC的度数;
(2)设图1中弓形(阴影部分)面积为S,求出S的值;
(3)将与△ABC全等的△FED如图2摆放,使两个三角形的对应边DF与AC有一部分重叠,△FED的最长边EF恰好经过
AB
的中点M.求证:AF=AB.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知直线y=
5
12
x+5
与x轴、y轴的交点分别为A、B两点.
(1)求点A、点B的坐标;
(2)设F是x轴上一动点,用尺规作图作出⊙P,使⊙P经过点B且与x轴相切于点F(不写作法和证明,保留作图痕迹);
(3)设(2)中所作的⊙P的圆心坐标为P(x,y),求y与x的函数关系式;
(4)是否存在这样的⊙P,既与x轴相切又与直线y=
5
12
x+5
相切于点B?若存在,求出圆心P的坐标;若不存在,请说明理由.

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