【题目】是直径,分别是上下半圆上一点,且弧弧,连接,连接交于,
(1)如图(1)求证:;
(2)如图(2)是弧一点,点分别是弧和弧的中点,连接,连接分别交,于两点,求证:
(3)如图(3)在(2)问条件下,交于,交于,过点作交于,连接,若的面积等于,求线段的长度
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析;(3).
【解析】
(1)由垂径定理即可证明;
(2)利用等弧所对的圆周角相等和三角形外角性质即可得到结论;
(3)由∠MPC=∠NQD可得:∠BGL=∠BLG,BL=BG,作BR⊥MN,GT⊥AF,HK⊥AB,证明:GH平分∠AGT,利用相似三角形性质和角平分线性质求得△AGT三边关系,再求出HK与GH,OS⊥MN,再利用相似三角形性质求出OS,利用勾股定理求MN即可.
解:证明:∵,AB为直径,
∴AB⊥CD
∴∠AEC=90°;
连接,
∵点M是弧AC的中点,点N是弧DF的中点,
∴,,
∴,
∵OM=ON,
∴,
∵,
;
如图3,过G作GT⊥AF于T,过H作HK⊥AB于K,过B作BR⊥MN于R,过O作OS⊥MN于S,连接OM,设BG=m,
∵△ABH的面积等于8,AG=6
∴HK=,
∵,
∴∠BAC=∠BFD,由(2)得∠MPC=∠NQD
∴∠AGM=∠FLN
∴∠BGL=∠BLG
∴BL=BG,
∵BR⊥MN
∴∠ABR=∠FBR
∵GH⊥MN
∴GH∥BR
∴∠AGH=∠ABR
∵AB是直径,GT⊥AF
∴∠AFB=∠ATG=90°
∴GT∥BF,
又∵GH∥BR
∴∠TGH=∠FBR
∴∠AGH=∠TGH,
又∵HK⊥AG,HT⊥GT,
∴HT=HK=,
∵FH=BG=m,
∴FT=,
∵GT∥BF,
∴,
∴,,,
∵,
代入解得:m=4;
∴AB=10,OM=5,GK=,HK=,OG=1
∴GH=,
∵OS⊥MN
∴∠OSG=∠GKH=90°,GH∥OS
∴∠HGK=∠GOS
∴△HGK∽△GOS,
∴,
∴,
∴,
∴;
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系xOy中,点P1(x1,y1)、P2(x2,y2)、P3(x3,y3),……,Pn(xn,yn)均在反比例函数y=(x>0)的图象上,点Q1、Q2、Q3、……、Qn均在x轴的正半轴上,且△OP1Q1、△Q1P2Q2、△Q2P3Q3、…、△Qn﹣1PnQn均为等腰直角三角形,OQ1、Q1Q2、Q2Q3、……、Qn﹣1Qn分别为以上等腰直角三角形的底边,则y1+y2+y3+…+y2019的值等于_____.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某工厂为了检验甲、乙两个车间生产的同一款产品的质量情况,进行了抽样调查,请补充完整.
收集数据 从甲、乙两个车间各随机抽取20个样品,进行了检测,检测结果(单位:mm)如下:
甲车间 | 168 | 175 | 180 | 185 | 172 | 189 | 185 | 182 | 185 | 174 |
192 | 180 | 185 | 178 | 173 | 185 | 169 | 187 | 176 | 180 | |
乙车间 | 186 | 180 | 189 | 183 | 176 | 173 | 178 | 167 | 180 | 175 |
178 | 182 | 180 | 179 | 185 | 180 | 184 | 182 | 180 | 183 |
整理、描述数据 按如下分段整理、描述这两组样本数据:
165.5-170.5 | 170.5-175.5 | 175.5-180.5 | 180.5-185.5 | 185.5-190.5 | 190.5-195.5 | |
甲车间 | 2 | 4 | 5 | 6 | 2 | 1 |
乙车间 |
(说明:尺寸范围为176mm~190mm的产品为合格)
分析数据 两组样本数据的平均数、众数、中位数、方差如下表所示:
平均数 | 众数 | 中位数 | 方差 | |
甲车间 | 180 | 185 | 180 | 43.1 |
乙车间 | 180 | 180 | 180 | 22.6 |
得出结论
(1)补全上列表格;
(2)若乙车间生产1000个该款产品,估计其中合格产品约有 个;
(3)可以推断出 车间生产的该款产品更好,理由为
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【题目】如图,矩形OABC在平面直角坐标系中,O为坐标原点,点A(0,4),C(2,0),将矩形OABC绕点O按顺时针方向旋转1350,得到矩形EFGH(点E与O重合).
(1)若GH交y轴于点M,则∠FOM= ,OM= ;
(2)矩形EFGH沿y轴向上平移t个单位.
①直线GH与x轴交于点D,若AD∥BO,求t的值;
②若矩形EFHG与矩形OABC重叠部分的面积为S个平方单位,试求当0<t≤时,S与t之间的函数关系式.
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【题目】对于二次函数y=x2+mx+1,当0<x≤2时的函数值总是非负数,则实数m的取值范围为( )
A. m≥﹣2 B. ﹣4≤m≤﹣2 C. m≥﹣4 D. m≤﹣4或m≥﹣2
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【题目】课前预习是学习数学的重要环节,为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况,王老师对本班部分学生进行了为期一个月的跟踪调查.她将调查结果分为四类,:优秀;:良好::一般;:较差,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你解答下列问题:
(1)将条形统计图补充完整;
(2)为了共同进步,王老师想从被调查的类和类学生中各随机选取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学恰好是异性的概率;
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