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    19．如图，直线y=kx+b经过一、二、四象限，若P（x1，y1），Q（x2，y2）是该直线上两个不同的点，且x1＞x2，则y1-y2的值（　　）
    A．大于0B．大于等于0C．等于0D．小于0

    分析 首先根据图象确定函数的增减性，然后比较两个点的纵坐标的大小，从而确定其纵坐标的差的正负．

    解答 解：观察函数的图象发现：y随着x的增大而减小，
    ∵x1＞x2，
    ∴y1＜y2，
    ∴y1-y2＜0，
    故选D．

    点评 本题考查的是一次函数的性质．解答此题要熟知一次函数y=kx+b：当k＞0时，y随x的增大而增大；当k＜0时，y随x的增大而减小．

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    9．3400=3.4×10n，则n等于（　　）
    A．2B．3C．4D．5

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．对于正整数a，b，规定一种新运算*，a*b 等于由a开始的连续b个正整数之和，如2*3=2+3+4=9．
    （1）计算7*8 的值．
    （2）计算 1*（2*6）的值．

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    7．如图，化简$\sqrt{{c}^{2}}$-|c-b|+|a-c|+|a+b|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．八（1）班20名学生的第一次数据竞赛的成绩分布情况如表：
    成绩（分）5060708090
    人数（人）14xy2
    （1）若成绩的平均分为73分，求x、y的值；
    （2）在（1）的条件下，设此班20名学生竞赛成绩的众数为a，中位数为b，求a-b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．如图，一根旗杆在一次强台风中被吹断，倒下部分与地面成30°角，触地点到旗杆底部的距离BC=6m，求这根旗杆折断前的高度．（答案保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    11．计算
    （1）0-16+6-33；                                             
    （2）-9-（-7）+（-6）-（+4）-（-5）；
    （3）（+3$\frac{2}{5}$）+（-2$\frac{7}{8}$）-（-5$\frac{3}{5}$）-（+$\frac{1}{8}$）；      
    （4）（-$\frac{3}{5}$）×（-$\frac{1}{2}$）÷（-$\frac{1}{4}$）÷3；
    （5）（$\frac{1}{3}$-$\frac{5}{21}$+$\frac{3}{14}$-$\frac{2}{7}$）÷（-$\frac{1}{42}$）；                   
    （6）（-25$\frac{4}{7}$）÷（-4）；
    （7）（-5）×（-3$\frac{6}{7}$）+（-7）×（-3$\frac{6}{7}$）-（-12）×（-3$\frac{6}{7}$）；    
    （8）|-2$\frac{1}{2}$|-（-2.5）+1-|1-2$\frac{1}{2}$|；
    （9）（-2）3×8-8÷（$\frac{1}{2}$）3+8÷$\frac{1}{8}$；          
    （10）-14-（-5$\frac{1}{2}$）×$\frac{4}{11}$+（-2）3÷|-32+1|．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．如图1，AM是圆O的直径，BC为圆O的弦，AM⊥BC，垂足为N，CD为圆O的弦，CD交AM于点E，交AB于点F，CD=AB，连接BD．
    （1）求证：∠BDC=2∠BAM；
    （2）如图2，若CD⊥AB，连接BE，求证：EN=MN；
    （3）在（2）的条件下，若AB=$\sqrt{2}$，求△BDE的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．在数轴上画出表示下列各数的点，再把这些数用“＜”号连接起来．
    +（-3$\frac{1}{2}$），-（-3），0，-22，|-1.5|，-（-1）101．

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