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(1)如图,根据数轴上各点的位置,写出它们所表示的数:
(2)用数轴上的点表示下列各数,并用“<”号把下列各数连接起来.
-|3
1
2
|,|-4|,2.5,0,1,-(-7),-5,-1
1
2
考点:有理数大小比较,数轴
专题:
分析:(1)根据数轴上点的位置写出即可;
(2)先在数轴上表示出来,再比较即可.
解答:解:(1)A:0  B:-1  C:4
1
2
  D:-2
1
2
  E:2
1
2
  F:-4;

(2)如图所示:

-5<-|3
1
2
|<-1
1
2
<0<1<2.5<|-4|<-(-7).
点评:本题考查了数轴,实数,有理数的大小比较的应用,主要考查学生的观察图形的能力和比较能力,注意:数形结合思想的运用.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

某班集体组织到西双湖远足活动,为确保安全,队伍排成单列,班长在队伍中,他数了一下他前后的人数,发现前面人数是后面的两倍,他往前超了7位同学,发现前面的人数和后面的人数一样.
(1)请用方程法求这列队伍一共有多少名同学?
(2)这列队伍要过一座100米的大桥,若相邻两个同学间保持相同的固定间距,队伍行进速度为2米/秒,从第一位战士刚上桥到全体通过大桥用了71秒时间,请问相邻两个战士间距离为多少米(不考虑战士身材的大小)?

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科目:初中数学 来源: 题型:

设P(x)=x4+ax3+bx2+cx+d,a,b,c,d为常数,P(1)=2013,P(2)=4026,P(3)=6039.试计算
1
4
[P(11)+P(-7)].

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科目:初中数学 来源: 题型:

如下面三个图均有AB=AC,BD=CE,图②在图①的基础上连结了AO,图③在图②的基础上连结了BC,则图①、图②、图③的全等三角形的对数分别为
 
 对,
 
 对,
 
 对.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)如图①,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠B=60°,AD=4,BC=7,则梯形ABCD的周长是
 

(2)如图②,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC的平分线AD交BC于点D,DE∥AC,DE交AB于点E,M为BE的中点,连接DM.在不添加任何辅助线和字母的情况下,图中的等腰三角形共有
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC中,AB=AC=8,BC=6,DE垂直平分AC,则△BDC的周长是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某地区夏季高山温度从山脚处开始每升高1000m气温下降5摄氏度,若山脚处为30摄氏度.则山上am处温度是
 
.(用含a的代数式表示)

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科目:初中数学 来源: 题型:

不解方程,下列各解是方程
2
3
x=
3
4
x+
1
2
的解是(  )
A、x=6
B、x=-6
C、x=
1
2
D、x=-
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

分式
xy2
ab
x(x-y)
bc
、-
y(x+y)
ac2
的最简公分母是
 

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