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    要得到y=2x-4的图象，可以将正比例函数y=2x的图象
     
    ．
    考点：一次函数图象与几何变换
    专题：
    分析：利用一次函数平移规律，即可得出答案．
    解答：解：将正比例函数y=2x的图象向下平移4个单位即可得到y=2x-4的图象．
    故答案为：向下平移4个单位．
    点评：此题主要考查了一次函数图象平移变换，正确掌握平移规律是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有一组数据如下：a、b、c，a、b、c均为非负正数，（a≤b≤c）它们的平均数是5，则使得这组数据方差最小和最大的a、b、c的取值分别是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    x2+9x
    x2+3x
    +
    x2-9
    x2+6x+9
    =
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=BC，点D在AB的延长线上．
    （1）利用尺规按要求作图，并在图中标明相应的字母（保留作图痕迹，不写作法）．
    ①作∠CBD的平分线；
    ②作BC边的中垂线交BC边于点E，连接AE并延长交∠CBD的平分线于点F．
    （2）由（1）得：BF与边AC的位置关系是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若2x+y=0，则
    x2+xy+y2
    2xy-x2
    的值为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若不等式组
    x-3(x-2)＜4
    a+2x
    3
    ≥x
    无解，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=6，AC=8，BC=10，现将它折叠，使B点与C点重合，求折痕DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AC平分∠BAD，CE⊥AB于E，CF⊥AD于F，且BC=CD，
    （1）求证：△BCE≌△DCF；
    （2）若∠BAD=50°，求∠DCB的度数；
    （3）若AB=21，AD=9，BC=CD=10，求AC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平行四边形ABCD中，AB=4cm，BC=6cm，它们的夹角为60°，求AC长．

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