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平行四边形ABCD中,AB=4cm,BC=6cm,它们的夹角为60°,求AC长.
考点:平行四边形的性质
专题:
分析:首先过点A作AE⊥BC于点E,连接AC,进而利用锐角三角函数关系得出BE的长,再利用勾股定理得出AC的长.
解答:解:如图所示:过点A作AE⊥BC于点E,连接AC,
∵∠B=60°,AB=4cm,
∴BE=ABcos60°=2(cm),AE=
AB2-BE2
=2
3
(cm),
故EC=4cm,
则AC=
AE2+EC2
=
12+16
=2
7
(cm).
点评:此题主要考查了锐角三角函数的应用,得出BE,AE的长是解题关键.
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要得到y=2x-4的图象,可以将正比例函数y=2x的图象
 

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如图,AB是⊙O的直径,D是⊙O上一点,过点A的切线与CD的延长线相交于点C,BD的延长线交AC于E,△ACD与△DCE相似吗?为什么?

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根据下列语句画出图形并计算.
(1)过点E作EF∥AB;
(2)过点C作CD⊥CE,交EF于点P;
(3)在(1)(2)的条件下,若∠ACE=40°,求∠EPC的度数.

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某商场销售一种夹克和T恤,夹克每件定价100元,T恤每件定价50元,商家在开展促销活动期间,向顾客提供两种优惠方案.
方案一:按定价买一件夹克就送一件T恤;
方案二:夹克和T恤均按定价的80%付款;现有顾客要到该商场购买夹克30件,T恤x件(x>30).
(1)分别独立用两方案购买,用含x的代数式表示两种方案的付款金额;
(2)分别独立用两方案购买,购买多少件时,两种方案付款一样多?
(3)当x=40时,你能依据商家的优惠方案,给出一种更省钱的新方案吗?

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已知在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=4,cotA=
1
2
,则BC的长是
 

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甲乙两班计划共植树360棵,甲班超额完成计划的12%,乙班超额完成计划的10%,因此,两班实际值树400棵,甲乙两班原计划各植多少棵树?

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先把分式
2x2-2x
x2-x
化简,再从-1<x<3中取一个适当的整数x代入求值.

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如图所示,在△ABC中,AB=AC,D、E、F分别是边AC、AB、BC上的点,O是BD、AF、CF的交点,若△ABD≌△ACE,则全等的三角形还有
 
对.

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