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4.解下列不等式(组),并在数轴上表示解集
(1)3(x+1)<4(x+2)-3.
(2)$\frac{x-1}{3}$≤$\frac{3x-4}{6}$-1.

分析 (1)根据不等式的解法求解不等式;
(2)根据不等式的解法求解不等式.

解答 解:(1)去括号得:3x+3<4x+8-3,
移项得:x>-2,
在数轴上表示为:


(2)去分母得:2x-2≤3x-4-6,
移项得:x≥8,
在数轴上表示为:

点评 本题考查了一元一次不等式的解法,解答本题的关键是掌握解一元一次不等式的步骤:①去分母;②去括号;③移项;④合并同类项;⑤化系数为1.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.阅读下面资料:
问题情境:
(1)如图1,等边△ABC,∠CAB和∠CBA的平分线交于点O,将顶角为120°的等腰三角形纸片(纸片足够大)的顶点与点O重合,已知OA=2,则图中重叠部分△OAB的面积是$\sqrt{3}$.
探究:
(2)在(1)的条件下,将纸片绕O点旋转至如图2所示位置,纸片两边分别与AB,AC交于点E,F,求图2中重叠部分的面积.
(3)如图3,若∠ABC=α(0°<α<90°),点O在∠ABC的角平分线上,且BO=2,以O为顶点的等腰三角形纸片(纸片足够大)与∠ABC的两边AB,AC分别交于点E、F,∠EOF=180°-α,直接写出重叠部分的面积.(用含α的式子表示

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.计算:
(1)-b2(-b)2(-b3)=b7
(2)(-2a)3-(-a)(3a)2=a3
(3)(-$\frac{5}{12}$)2013×($\frac{12}{5}$)2012=-$\frac{5}{12}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.写出方程5x-3y=4的一个解,要求满足:
(1)x、y相等:$\left\{\begin{array}{l}{x=___}\\{y=___}\end{array}\right.$,(2)x、y互为相反数:$\left\{\begin{array}{l}{x=___}\\{y=___}\end{array}\right.$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.已知点P在第四象限,且到x轴的距离是1,到y轴的距离是3,则P的坐标是(3,-1).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.某校初三学生开展踢毽子比赛活动,每班派5名学生参加,按团体总分多少排列名次,在规定时间内每人踢100个以上(含100)为优秀.下表是成绩最好的甲班和乙班5名学生的比赛数据(单位:个):
1号2号3号4号5号总数
甲班1009811089103500
乙班891009511997500
经统计发现两班总数相等.此时有学生建议,可以通过考察数据中的其他信息作为参考.
请你回答下列问题:
(1)填空:甲班的优秀率为60%,乙班的优秀率为40%;
(2)填空:甲班比赛数据的中位数为100,乙班比赛数据的中位数为97;
(3)填空:估计两班比赛数据的方差较小的是甲班(填甲或乙)
(4)根据以上三条信息,你认为应该把冠军奖状发给哪一个班级?简述你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.某学校为了解在校生的体能素质情况,从全校八年级学生中随机抽取了部分学生进行了一次体育科目测试(把测试结果分为四个等级:A级:优秀;B级:良好;C级:及格;D级:不及格)并将测试结果绘成了如下两幅不完整的统计图,请根据统计图中的信息解答下列问题:
(1)本次抽样测试的学生人数是40;
(2)扇形统计图中∠α的度数是54°,并把条形统计图补充完整;
(3)该校八年级有学生1500名,如果全部参加这次体育科目测试,那么估计不及格的人数为0.3;
(4)测试老师从被测学生中随机抽取一名,所抽学生为B级的概率是多少?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知关于x的一元二次方程x2-6x+k+3=0有两个不相等的实数根?
(1)求k的取值范围;
(2)若k为大于3的整数,且该方程的根都是整数,求k的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

14.下列函数中,自变量的取值范围是x≥2的是(  )
A.y=x-2B.$y=\frac{1}{x-2}$C.$y=\sqrt{x-2}$D.$y=\frac{1}{{\sqrt{x-2}}}$

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