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    已知2mx-1＞0的解集是x＜-2，则m的值是
     
    ．
    考点：不等式的解集
    专题：
    分析：根据不等式的性质3，可得答案．
    解答：解：2mx-1＞0的解集是x＜-2，
    m=-
    1
    2
    ，
    故答案为：-
    1
    2
    ．
    点评：本题考查了不等式的解集，利用了不等式的性质3．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    杨辉三角是数学之花，是中国古代数学的伟大成就．它有许多有趣的性质和用途，这个由数字排列成的三角形数就称为杨辉三角，如图，其中每一横行都表示（a+b）n（此处n=0，1，2，3，4，5，…）的展开式中各项的系数．
    （a+b）1=1a+1b
    （a+b）2=1a2+2ab+1b2
    （a+b）3=1a3+3a2b+3ab2+1b3
    （a+b）4=1a4+4a3b+6a2b2+4ab3+1b4
    （a+b）5=1a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+1b5
    …
    以上式子的构成规律你看懂了吗？
    请你直接写出（a+b）6=
     

    杨辉三角还有很多特征，如图：
    （1）从第二行到第五行，每一行数字组成的数（如第三行为121）都是上一行的数与
     
    的乘积．
    （2）由此你可以写出115=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简代数式
    2a+6
    a2-4a+4
    •
    a-2
    a2+3a
    -
    1
    a-2
    ，然后选取一个你喜欢且使原式有意义的a的值代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    冬季将至，某店将一批进货价30元的帽子加10元销售，平均每月能售出600只．调查表明：单价在60元以内，这种帽子的售价每涨一元，则会少卖出十只，若想实现每月利润10000元的目标，则这种帽子的售价应定为多少元？此时应进货多少只？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了解学生零花钱的使用情况，校学生会随机调查了部分学生每人一周的零花钱数额，并绘制了如图所示的两个统计图（部分未完成）．请根据图中信息，回答下列问题：

    （1）学生会随机调查了多少学生？请你补全条形统计图；
    （2）表示“50元”的扇形的圆心角是多少度？
    （3）全校2000名学生每人自发地捐出一周零花钱的一半，以给贫困山区的孩子买衣服和学习用品，请估算全校学生共捐款多少元？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知在⊙O中，点C为弧AB的中点，连接AC并延长至D，使CD=CA，连接DB并延长交⊙O于点E，连接AE．若AE=13，AC=5，则AB=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    写出一个同时含有字母x，y，z，且系数为-2的5次单项式是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在下列各式中，能因式分解的是（　　）
    A、x2+（-y）2
    B、4x2+y2
    C、-x2+y2
    D、x2-y3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是一条河流，要铺设管道将河水引到C、D两个用水点，现有两种铺设管道的方案； 
    方案一：分别过C、D作AB的垂线，垂足为E、F，沿CE、DF铺设管道； 
    方案二：连接CD交AB于点P，沿PC，PD铺设管道．  
    这两种铺设管道的方案哪一种更节省材料？为什么？

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