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14.先化简,再求值:$\frac{2y}{{x}^{2}-{y}^{2}}$-$\frac{1}{x-y}$,其中x=3$\sqrt{2}$-2,y=-2$\sqrt{2}$+1.

分析 原式通分并利用同分母分式的减法法则计算,约分得到最简结果,把x与y的值代入计算即可求出值.

解答 解:原式=$\frac{2y-(x+y)}{(x+y)(x-y)}$=$\frac{-(x-y)}{(x+y)(x-y)}$=-$\frac{1}{x+y}$,
当x=3$\sqrt{2}$-2,y=-2$\sqrt{2}$+1时,原式=-$\frac{1}{\sqrt{2}-1}$=-$\sqrt{2}$-1.

点评 此题考查了分式的化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.用三个9,不加任何运算符号,可以写出四个数:999,999,999,9${\;}^{{9}^{9}}$(约定9${\;}^{{9}^{9}}$表示9${\;}^{({9}^{9})}$,而不是(999 ),试比较以上四个数的大小,并说明你是用什么方法判断的.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.若(x-3)2=x2-mx+9,则m的值是(  )
A.3B.6C.9D.-6

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

2.因式分解:①a2+3a=a(a+3);②x2-4y2=(x+2y)(x-2y);③x2-6x+9=(x-3)2

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.请阅读下面解题过程:
已知实数a、b满足a+b=8,ab=15,且a>b,求a-b的值.
解:因为a+b=8,ab=15,
所以:(a-b)2=a2-2ab+b2=a2+2ab+b2-4ab=(a+b)2-4ab=82-4×15=4因为a>b,所以a-b>0,所以a-b=2.
请利用上面的解法,解答下面的问题.
已知实数x满足x-$\frac{1}{x}=\sqrt{8}$,且x<0,求x+$\frac{1}{x}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.用不等号或含绝对值的式子填空.
(1)若a>0,b>0.则a+b>00,a+b=+(|a|+|b|);
(2)若a<0,b<0.则a+b<0,a+b=-(|a|+|b|);
(3)若a>0,b<0,且|a|>|b|,则a+b>0,a+b=+(|a|-|b|);
(4)若a>0,b<0,且|a|<|b|,则a+b<0,a+b=-(|b|-|a|).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知抛物线y=-x2+3x+4交y轴于点A,交x轴于点B,C(点B在点C的右侧).过点A作垂直于y轴的直线l.在位于直线l下方的抛物线上任取一点P,过点P作直线PQ平行于y轴交直线l于点Q.连接AP.
(1)写出A,B,C三点的坐标;
(2)若点P位于抛物线的对称轴的右侧:
①如果以A,P,Q三点构成的三角形与△AOC相似,求出点P的坐标;
②若将△APQ沿AP对折,点Q的对应点为点M.是否存在点P,使得点M落在x轴上?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

19.已知某一次函数的图象与直线y=-x+1平行,且过点(8,2),那么此一次函数为(  )
A.y=-x-2B.y=-x+10C.y=-x-6D.y=-x-10

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,在平面直角坐标系中,点C的坐标为(0,4),动点A 以每秒1个单位长的速度,从点O出发沿x轴的正方向运动,M是线段AC的中点.将线段AM以点A为中心,沿顺时针方向旋转90°,得到线段AB.过点B作x轴的垂线,垂足为E,过点C作y轴的垂线,交直线BE于点D,运动时间为t秒.当S△BCD=$\frac{25}{4}$时,t的值为(  )
A.2或2+3$\sqrt{2}$B.2或2+3$\sqrt{3}$C.3或3+5$\sqrt{3}$D.3或3+5$\sqrt{2}$

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