【题目】感恩节即将来临,小王调查了初三年级部分同学在感恩节当天将以何种方式对帮助过自己的人表达感谢,他将调查结果分为如下四类:A类﹣﹣当面表示感谢、B类﹣﹣打电话表示感谢、C类﹣﹣发短信表示感谢、D类﹣﹣写书信表示感谢.他将调查结果绘制成了如图所示的扇形统计图和条形统计图.请你根据图中提供的信息完成下列各题:
(1)补全条形统计图;
(2)在A类的同学中,有4人来自同一班级,其中有2人主持过班会.现准备从他们4人中随机抽出两位同学主持感恩节主题班会课,请用树状图或列表法求抽出1人主持过班会而另一人没主持过班会的概率.
【答案】(1)见解析;(2)
【解析】
试题分析:(1)观察统计图,先用A类的人数除以它所占的百分比得到总人数,再利用扇形统计图计算出C类人数,接着计算出D类人数,然后补全条形统计图;
(2)通过列表法展示所有12种等可能情况,再找出1人主持过班会而另一人没主持过班会的结果数,然后根据概率公式求解.
解:(1)调查的学生总数为5÷10%=50(人),
C类人数为50×=15(人),
D类人数为50﹣5﹣15﹣12=18(人),
条形统计图为:
(2)设主持过班会的两人分别为A1、A2,另两人分别为B1、B2,填表如下:
结果 第二人
第一人 A1 A2 B1 B2
A1 (A1,A2) (A1,B1) (A1,B2)
A2 (A2,A1) (A2,B1) (A2,B2)
B1 (B1,A1) (B1,A2) (B1,B2)
B2 (B2,A1) (B2,A2) (B2,B1)
由列表可知,共有12种等可能情况,其中有8种符合题意,
所以P(抽出1人主持过班会而另一人没主持过班会)=.
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【题目】在平面直角坐标系中,二次函数y=x2+mx+2m﹣7的图象经过点(1,0).
(1)求抛物线的表达式;
(2)把﹣4<x<1时的函数图象记为H,求此时函数y的取值范围;
(3)在(2)的条件下,将图象H在x轴下方的部分沿x轴翻折,图象H的其余部分保持不变,得到一个新图象M.若直线y=x+b与图象M有三个公共点,求b的取值范围.
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【题目】已知:在正方形中,点在直线上,连接,作交直线于点,点在直线上,连接,且,
(1)如图1,当点在边上,求证:;
(2)如图2,当点在的延长线上,求证:;
(3)如图3,在(2)的条件下,连接,若,求线段的长.
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【题目】为响应党的“文化自信”号召,某校开展了古诗词诵读大赛活动,现随机抽取部分同学的成绩进行统计,并绘制成如下的两个不完整的统计图,请结合图中提供的信息,解答下列各题:
(1)直接写出a的值,a= ,并把频数分布直方图补充完整.
(2)求扇形B的圆心角度数.
(3)如果全校有2000名学生参加这次活动,90分以上(含90分)为优秀,那么估计获得优秀奖的学生有多少人?
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【题目】如图,点E是四边形ABCD的对角线BD上一点,且∠BAC=∠BDC=∠DAE.
①试说明BE·AD=CD·AE;
②根据图形特点,猜想可能等于哪两条线段的比?并证明你的猜想,(只须写出有线段的一组即可)
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【题目】如图,已知,,可推得.理由如下:
(已知),
且(________)
(等量代换)
(________)
________(________)
又(已知)
(等量代换)
(________)
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【题目】在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,AB=10,AO=6,BO=8,则下列结论中,错误的是( ) .
A.AC⊥BDB.四边形ABCD是菱形
C.AC=BCD.△ABO≌△CDO
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【题目】(1)阅读理解:如图1,在中,若,.求边上的中线的取值范围.小聪同学是这样思考的:延长至,使,连结.利用全等将边转化到,在中利用三角形三边关系即可求出中线的取值范围.在这个过程中小聪同学证三角形全等用到的判定方法是__________;中线的取值范围是__________.
(2)问题解决:如图2,在中,点是的中点,点在边上,点在边上,若.求证:.
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