【题目】如图,数轴上点
表示的数为6,点
位于
点的左侧,
,动点
从点
出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左运动,动点
从点
出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右运动.
(1)点
表示的数是多少?
(2)若点
,
同时出发,求:
①当点
与
相遇时,它们运动了多少秒?相遇点对应的数是多少?
②当
个单位长度时,它们运动了多少秒?
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【答案】(1)点
表示的数为
(2)①点
与点
相遇,它们运动了2秒,相遇时对应的有理数是0.②当点
运动
秒或
秒时,
个单位长度.
【解析】
(1)由点B表示的数=点A表示的数-线段AB的长,可求出点B表示的数;
(2)设运动的时间为t秒,则此时点P表示的数为6-3t,点Q表示的数为2t-4.
①由点P,Q重合,可得出关于t的一元一次方程,解之即可得出结论;
②分点P,Q相遇前及相遇后两种情况,由PQ=8,可得出关于t的一元一次方程,解之即可得出结论.
解:(1)
点
表示的数为6,
,且点
在点
的左侧,
点
表示的数为
.
(2)设运动的时间为
秒,
则此时点
表示的数为
,点
表示的数为
.
①依题意,得:
,
解得:
,
,
答:点
与点
相遇,它们运动了2秒,相遇时对应的有理数是0.
②点
,
相遇前,
,
解得:
;
当
,
相遇后,
,
解得:
.
答:当点
运动
秒或
秒时,
个单位长度.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,E、F分别是正方形ABCD的边CD、AD上的点,且CE=DF,AE、BF相交于点O,下列结论①AE=BF;②AE⊥BF;③AO=OE;④S△AOB=S四边形DEOF中,错误的有( )
![]()
A.1个B.2个C.3个D.4个
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】二次函数y=x2﹣x+m(m为常数)的图象如图所示,当x=a时,y<0;那么当x=a﹣1时,函数值( )![]()
A.y<0
B.0<y<m
C.y>m
D.y=m
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】在创建文明城区的活动中,有两端长度相等的彩色道砖铺设任务,分别交给甲、乙两个施工队同时进行施工.如图是反映所铺设彩色道砖的长度
(米)与施工时间
(时)之间的关系的部分图像.请解答下列问题.
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(1)甲队在
的时段内的速度是 米/时.乙队在
的时段内的速度是 米/时. 6小时甲队铺设彩色道砖的长度是 米,乙队铺设彩色道砖的长度是 米.
(2)如果铺设的彩色道砖的总长度为150米,开挖6小时后,甲队、乙队均增加人手,提高了工作效率,此后乙队平均每小时比甲队多铺5米,结果乙反而比甲队提前1小时完成总铺设任务.求提高工作效率后甲队、乙队每小时铺设的长度分别为多少米?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】南通某校为了了解家长和学生参与南通安全教育平台“
防灾减灾”专题教育活动的情况,在本校学生中随机抽取部分学生做调查,把收集的数据分为以下
类情形:
A.仅学生自己参与;
B.家长和学生一起参与;
C.仅家长参与;
D.家长和学生都未参与
![]()
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请根据上图中提供的信息,解答下列问题:
(1)在这次抽样调查中,共调查了多少名学生?
(2)补全条形统计图,并在扇形统计图中计算
类所对应扇形的圆心角的度数;
(3)根据抽样调查结果,估计该校
名学生中“家长和学生都未参与”的人数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】若将30°、45°、60°的三角函数值填入表中,则从表中任意取一个值,是
的概率为( )
α | 30° | 45° | 60° |
sinα | |||
cosα | |||
tanα |
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在矩形ABCD中,AB=8,BC=12,点E是BC的中点,连接AE,将△ABE沿AE折叠,点B落在点F处,连接FC,则tan∠ECF=( )![]()
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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