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20.已知△ABC为等边三角形,D为AB边所在的直线上的动点,连接DC,以DC为边在DC两侧作等边△DCE和等边△DCF(点E在DC的右侧或上侧,点F在DC左侧或下侧),连接AE、BF
(1)如图1,若点D在AB边上,请你通过观察,测量,猜想线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?并证明你的结论;
(2)如图2,若点D在AB的延长线上,其他条件不变,线段AE、BF和AB有怎样的数量关系?请直接写出结论(不需要证明);
(3)若点D在AB的反向延长线上,其他条件不变,请在图3中画出图形,探究线段AE、BF和AB有怎样的数量关系,并直接写出结论(不需要证明)

分析 (1)AE+BF=AB,可证明△CBF≌△CAD和△CDB≌△CAE分别得到AD=BF,BD=AE,易得结论;
(2)BF-AE=AB,由△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE分别得到AD=BF,BD=AE,易得结论;
(3)AE-BF=AB,由△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE分别得到AD=BF,BD=AE,易得结论.

解答 解:(1)AE+BF=AB,如图1,
∵△ABC和△DCF是等边三角形,
∴CA=CB,CD=CF,∠ACB=∠DCF=60°.
∴∠ACD=∠BCF,
在△ACD和△BCF中
$\left\{\begin{array}{l}{CA=CB}\\{∠ACD=∠BCF}\\{CD=CF}\end{array}\right.$
∴△ACD≌△BCF(SAS)
∴AD=BF
同理:△CBD≌△CAE(SAS)
∴BD=AE
∴AE+BF=BD+AD=AB;
(2)BF-AE=AB,
如图2,易证△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE,
∴AD=BF,BD=AE,
∴BF-AE=AD-BD=AB;
(3)AE-BF=AB,
如图3,易证△CBF≌△CAD和△CBD≌△CAE,
∴AD=BF,BD=AE,
∴BF-AE=AD-BD=AB.

点评 本题主要考查了三角形全等的判定与性质,灵活运用类比思想,在变化中发现不变是解决问题的关键.

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4.7  2.1  3.1  2.3  5.2  2.8  7.3  4.3  4.8  6.7
4.5  5.1  6.5  8.9  2.2  4.5  3.2  3.2  4.5  3.5
3.5  3.5  3.6  4.9  3.7  3.8  5.6  5.5  5.9  6.2
5.7  3.9  4.0  4.0  7.0  3.7  9.5  4.2  6.4  3.5
4.5  4.5  4.6  5.4  5.6  6.6  5.8  4.5  6.2  7.5
(1)请你将调查数据进行如下整理:
频数分布表
分组划记(用正字划记)频数
2.0<x≤3.5
3.5<x≤5.0
5.0<x≤6.5
6.5<x≤8.0
8.0<x≤9.5
合计
(2)结合整理的数据完成频数分布直方图,通过观察直方图你可以得到哪些信息?请你写出你得到的信息.
(3)为了鼓励节约用水,要确定一个用水量的标准,超出这个标准的部分按1.5倍价格收费.若要使60%的家庭收费不受影响,你觉得家庭月均用水量应该定多少吨?

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90、95、87、92、63、54、82、76、55、100、45、80
(1)计算这组数据的极差和方差,这个方差说明什么问题?
(2)将数据适当分组,作出频率分布表和频数分布直方图;
(3)说你的“以优帮困”计划.

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