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    已知a2+b2+34=10a+6a，则
    a+b
    a-b
    =
     
    ．
    考点：配方法的应用,非负数的性质：偶次方,分式的值
    专题：计算题
    分析：已知等式移项变形后，利用完全平方公式化简，根据非负数的性质求出a与b的值，代入原式计算即可得到结果．
    解答：解：已知等式变形得：（a-5）2+（b-3）2=0，
    可得a-5=0，b-3=0，
    解得：a=5，b=3，
    则原式=
    5+3
    5-3
    =4，
    故答案为：4．
    点评：此题考查了配方法的应用，以及非负数的性质，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    a-b
    a
    ÷（a-
    2ab-b2
    a
    ）；
    （2）（x-y+
    4xy
    x-y
    ）（x+y-
    4xy
    x+y
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，四边形ABCD为矩形，点D与坐标原点重合，点C在x轴上，点A在y轴上，点B的坐标是（8，12），矩形ABCD沿直线EF折叠，点A落在BC边上的G处，点E，F分别在AD，AB上，且F点的坐标是（5，12）．
    （1）求点G的坐标；
    （2）求直线EF的解析式；
    （3）坐标系内是否存在点M，使以点A，E，F，M为顶点的四边形为平行四边形？若存在，求出点M的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    商店出售书包和钢笔，书包每个24元，钢笔每支5元．有两种优惠方法：1．买一个书包送一支钢笔；2．按原价打9折付款．一位顾客买了5个书包和x支钢笔（x＞5）
    （1）计算两种方式的付款数y1，y2（用含x的式子表示）．
    （2）购买多少只钢笔时，两种方法的付款数相同？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：在一条直线上顺次取A、B、C三点，已知AB=5cm，点0是线段AC的中点，且OB=1.5cm，则BC的长是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若有理数a，b满足|a-2|+
    		1-b
    =0，求
    1
    ab
    +
    1
    (a+1)(b+1)
    +…+
    1
    (a+10)(b+10)
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    自行选取一组数构造一个三阶幻方，使得每行、每列、每条对角线上的三个数之和都等于45．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在六边形内任取一点，把这个点与六边形的各顶点分别连接可以得到（　　）
    A、4个三角形
    B、5个三角形
    C、6个三角形
    D、7个三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    两块完全相同的等腰三角形放成如图样子，假设图形中的所有点、线、面都在同一平面内，指出图中相似不正确的是（　　）
    A、△DAE∽△DCA
    B、△EAD∽△EBA
    C、△BAD∽△CAE
    D、△BAE∽△CDA

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