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4.已知n为正整数,且x2n=4,求(x3n2-2(x22n的值.

分析 原式利用幂的乘方运算法则变形,将已知等式代入计算即可求出值.

解答 解:∵n为正整数,且x2n=4,
∴原式=(x2n3-2(x2n2=43-2×42=64-32=32.

点评 此题考查了整式的混合运算-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

14.?ABCD中,∠B=80°,∠C=100°.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.如图,菱形OABC中,∠AOC=45°,顶点B的坐标为(a,2),顶点A在x轴的正半轴上,反比例函数y1=$\frac{{k}_{1}}{x}$(x>0)的图象经过顶点B,y2=$\frac{{k}_{2}}{x}$(x>0)的图象经过顶点C,交AB于点D,以下结论:
(1)k1=4$\sqrt{2}+4$
(2)k2=4
(3)AD=BD
(4)S菱形OABC=4$\sqrt{2}$
其中正确的个数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,小明把一个边长为10的正方形DEFG剪纸贴在△ABC纸片上,其中AB=AC=26,BC=20,正方形的顶点D,G分别在边AB、AC上,且AD=AG,点E、F在△ABC内部,则点E到BC的距离为(  )
A.1B.2C.$\sqrt{21}$D.$\sqrt{29}$

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.随着现代通讯工具的发展,学生带手机已经成为一种普遍现象,手机对于学生的影响越来越受到社会的关注.于是,某课题小组对此进行了问卷调查,其中的一个问题有三个选项:有利,无影响,有弊,要求每人必选且只选一项.他们随即调查了若干名学生和家长,整理并制作了如下两幅不完整的统计图,请根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)求这次调查的家长人数,并补全图(1);
(2)求图(2)中表示“有利”的扇形圆心角的度数;
(3)该地区约有10万名学生,据此估计学生认为带手机“有弊”的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.对于二次函数y=x2-(2k+3)x+k2+3k+2,下列表述正确的是(  )
①函数图象开口向上
②无论k取何值时,函数图象总交于y轴的正半轴
③无论k取何值时,函数图象与x轴的交点间的距离为1
④当k>$-\frac{3}{2}$时,图象的顶点在第四象限.
A.①②③④B.①③④C.①③D.①④

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图1,直线AD对应的函数关系式为y=-2x-2,与抛物线交于点A(在x轴上),点D.抛物线与x轴另一交点为B(3,0),抛物线与y轴交点C(0,-6).
(1)求抛物线的解析式;
(2)如图2,连结CD,过点D作x轴的垂线,垂足为点E,直线AD与y轴交点为F,若点P由点D出发以每秒1个单位的速度沿DE边向点E移动,1秒后点Q也由点D出发以每秒3个单位的速度沿DC,CO,OE边向点E移动,当其中一个点到达终点时另一个点也停止移动,点P的移动时间为t秒,当PQ⊥DF时,求t的值;
(3)如图3,点M是抛物线上的动点,在x轴上是否存在点N,使A、D、M、N这四个点为顶点的四边形是平行四边形?如果存在,直接写出所有满足条件的N点坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,AB∥CD,EF与AB,CD分别交于点E,F,EG⊥EF,与∠EFC的平分线FG交于点G.若∠EFG=25°,则∠AEG的大小为(  )
A.30°B.40°C.50°D.60°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.先化简再求值:($\frac{1}{x+1}$+$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-1}$)$÷\frac{x-1}{x+1}$,其中x的值为x2+2x-3=0的解.

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