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    计算：（-1）2009+（-3）×|-
    2
    9
    |-22÷（-
    1
    2
    ）2．
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=-1-6-16=-23．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-3，-1
    1
    2
    ，0，-
    3
    2
    ，2002各数中，是正数的有（　　）
    A、0个B、1个C、2个D、3个

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB边的垂直平分线l1交BC于D，AC边的垂直平分线l2交BC于E，l1与l2相交于点O，△ADE的周长为6cm．
    （1）求BC的长；
    （2）分别连结OA、OB、OC，若△OBC的周长为16cm，求OA的长；
    （3）若∠BAC=110°，则∠DAE=
     
    °．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线y=
    1
    2
    x+2与x轴、y轴分别交于A、B两点，点C的坐标为（-3，0），P（x，y）是直线y=
    1
    2
    x+2的一个动点（点P不与点A重合）．
    （1）在点P运动过程中，试写出△OPC的面积S与x的函数关系式；
    （2）当P运动到什么位置时，△OPC的面积为
    27
    8
    ，求出此时点P的坐标；
    （3）过P作AB的垂线分别交x轴、y轴于E、F两点，是否存在这样的点P，使△EOF≌△BOA？若存在，求出点P的坐标；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用80cm长的铁丝围成一个扇形，其半径为多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -a的相反数是-2，则a=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AD平分∠BAC交BC于点D，在线段AB上截取AE=AC，过点E作EF∥BC交AD于点F．
    （1）试判断四边形CDEF是何种特殊的四边形；
    （2）当AB＞AC，∠ABC=20°时，四边形CDEF能是正方形吗？如果能，求出此时∠BAC的度数；如果不能，请说明理由；
    （3）若题目改为“AD平分∠BAC的外角交直线BC于点D”，设∠ABC=x，其他条件不变，四边形CDEF能是正方形吗？如果能，求出此时∠BAC关于x的关系；如果不能，试说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在正方形ABCD中，G是CD上一点，延长BC到E，使CE=CG，连接
    BG并延长交DE于F，将△DCE绕点D顺时针旋转90°得到△DAE′．
    （1）判断四边形E′BGD是什么特殊四边形，并说明理由．
    （2）由△BCG经过怎样的变换可得到△DAE′？请说出具体的变换过程．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    画一个半径为2cm的圆，并在其中画一个圆心角为75°的扇形，请你计算出这个扇形面积．若这个扇形的圆心角为n°，请你计算出这个扇形的面积
     
    ．

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