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如图,△ABC中,∠A=40°,BD、CE是角平分线,则∠BEC+∠BDC=(  )
A、130°B、140°
C、150°D、160°
考点:三角形内角和定理
专题:
分析:根据三角形的内角和定理可得∠ABC+∠ACB,再根据角平分线的定义求出∠ABD+∠ACE,再根据三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和列式整理即可得解.
解答:解:∵∠A=40°,
∴∠ABC+∠ACB=180°-40°=140°,
∵BD、CE是角平分线,
∴∠ABD+∠ACE=
1
2
(∠ABC+∠ACB)=
1
2
×140°=70°,
由三角形的外角性质得,∠BEC+∠BDC=∠ACE+∠A+∠ABD+∠A=70°+40°×2=150°.
故选C.
点评:本题考查了三角形的内角和定理,角平分线的定义,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和的性质,熟记各性质并理清图中各角度之间的关系是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知在△ABC中,AB=
5
,AC=2
5
,BC=3.
(1)如图①,点M为AB的中点,在线段AC上取点N,使△AMN与△ABC相似,求线段MN的长;
(2)如图,是由100个边长为1的小正方形组成的10×10的正方形网格,设顶点在这些小正方形顶点的三角形为格点三角形.
①请你在所给的网格中画出格点△A1B1C1与△ABC全等(画出一个即可,不需证明);
②试直接写出所给的网格中与△ABC相似且面积最大的格点三角形的个数,并画出其中一个(不需证明).

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知⊙O分别与△ABC的BC边,AB的延长线,AC的延长线相切,则∠BOC等于(  )
A、
1
2
(∠B+∠C)
B、90°+
1
2
∠A
C、90°-
1
2
∠A
D、180°-∠A

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科目:初中数学 来源: 题型:

海中一潜艇所在高度为-30m,此时观察到海底一动物位于潜艇的正下方20米处,则海底动物的高度为
 
m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

函数y=ax2+bx+c的图象如图所示,那么关于x的一元二次方程ax2+bx+c-4=0的根的情况是(  )
A、有两个不相等的实数根
B、有两个异号的实数根
C、有两个相等的实数根
D、没有实数根

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科目:初中数学 来源: 题型:

解下列分式方程
(1)
x
x-2
+
3
x2-4
=1
(2)
1-x
x-2
=
1
2-x
-2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1m)上沿着网格线运动.它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫(A、B、C、D都在格点上).规定:向上向右走为正,向下向左走为负.若从A到B记为:A→B(+1,+4),则从B到A记为:A→B(-1,-4),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向,那么图中
(1)图中A→C(
 
 
),B→C(
 
 
),C→
 
(+1,
 
);
(2)若这只甲虫的行走路线为A→D→B→C,请计算该甲虫走过的路程;
(3)若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为(+2,+1),(+3,+4),(-3,-2),(+1,-2),请在图中标出P的位置;若甲虫每走1m需消耗1.5焦耳的能量,则甲虫从A走到P的过程中共需要消耗多少焦耳的能量?
(4)若图中另有两个格点M、N,且M→A(3-a,2b-4),M→N(5-a,2b-1)→,则N→A应记为
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在△ABC中,AC=8,BC=6,AB=10,把△ABC沿AB边翻折成△ABC′,(在同一个平面内),则CC′的长为(  )
A、
5
24
B、
12
5
C、
24
5
D、
48
5

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组图形中,一定是全等图形的是(  )
A、两个周长相等的等腰三角形
B、两个面积相等的长方形
C、两个斜边相等的直角三角形
D、两个直角边相等的等腰直角三角形

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