精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
7.现有一个正六边形的纸片,该纸片的边长为20cm,张萌想用一张圆形纸片将该正六边形纸片完全覆盖住,则圆形纸片的直径不能小于40cm.

分析 根据题意画出图形,再根据正多边形圆心角的求法求出∠AOB的度数,最后根据等腰三角形及直角三角形的性质解答即可.

解答 解:如图所示,正六边形的边长为20cm,OG⊥BC,
∵六边形ABCDEF是正六边形,
∴∠BOC=$\frac{360°}{6}$=60°,
∵OB=OC,OG⊥BC,
∴∠BOG=∠COG=$\frac{1}{2}$=30°,
∵OG⊥BC,OB=OC,BC=20cm,
∴BG=$\frac{1}{2}$BC=$\frac{1}{2}$×20=10cm,
∴OB=$\frac{BG}{sin30°}$=$\frac{10}{\frac{1}{2}}$=20cm,
∴圆形纸片的直径不能小于40cm;
故答案为:40.

点评 本题考查的是正多边形和圆,根据题意画出图形,利用直角三角形的性质及正六边形的性质解答是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,点D在AB边上,点E是BC边上一点(不与点B、C重合),且DA=DE,则AD的取值范围是(  )
A.0<AD<3B.1≤AD<$\frac{5}{2}$C.$\frac{15}{7}$≤AD<$\frac{5}{2}$D.$\frac{15}{8}$≤AD<$\frac{5}{2}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.已知抛物线G1:y=ax2+bx+c的顶点为(2,-3),且经过点(4,1).
(1)求抛物线G1的解析式;
(2)将抛物线G1先向左平移3个单位,再向下平移1个单位后得到抛物线G2,且抛物线G2与x轴的负半轴相交于A点,求A点的坐标;
(3)如果直线m的解析式为${y_{\;}}=\frac{1}{2}x+3$,点B是(2)中抛物线G2上的一个点,且在对称轴右侧部分(含顶点)上运动,直线n过点A和点B.问:是否存在点B,使直线m、n、x轴围成的三角形和直线m、n、y轴围成的三角形相似?若存在,求出点B的坐标;若不存在,请说明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.“囧”像一个人脸郁闷的神情.如图,边长为a的正方形纸片,剪去两个一样的小直角三角形和一个长方形得到一个“囧”字图案(阴影部分),设剪去的两个小直角三角形的两直角边长分别为x、y,剪去的小长方形长和宽也分别为x,y.
(1)用式子表示“囧”的面积S;(用含a、x、y的式子表示)
(2)当a=7,x=π,y=2时,求S(π取3.14)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知,在下列各图中,点O为直线AB上一点,∠AOC=60°,直角三角板的直角顶点放在点处.

(1)如图1,三角板一边OM在射线OB上,另一边ON在直线AB的下方,则∠BOC的度数为120°,∠CON的度数为150°;
(2)如图2,三角板一边OM恰好在∠BOC的角平分线OE上,另一边ON在直线AB的下方,此时∠BON的度数为30°;
(3)请从下列(A),(B)两题中任选一题作答.
我选择:A(或B).
(A)在图2中,延长线段NO得到射线OD,如图3,则∠AOD的度数为30°;∠DOC与∠BON的数量关系是∠DOC=∠BON(填“>”、“=”或“<”);
(B)如图4,MN⊥AB,ON在∠AOC的内部,若另一边OM在直线AB的下方,则∠COM+∠AON的度数为150°;∠AOM-∠CON的度数为30°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.老师在黑板上书写了一个正确的演算过程,随后用手掌捂住了一个多项式,形式如下:
+(-3x2+5x-7)=-2x2+3x-6
(1)求所捂的多项式;
(2)若x是$\frac{1}{4}$x=-$\frac{1}{2}$x+3的解,求所捂多项式的值;
(3)若x为正整数,任取x几个值并求出所捂多项式的值,你能发现什么规律?
(4)若所捂多项式的值为144,请直接写出x的取值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.如图,OE为∠AOD的平分线,∠COD=$\frac{1}{4}$∠EOC,∠COD=15°,求∠AOD的大小.
解:∵∠COD=$\frac{1}{4}$∠EOC,∠COD=15°,
∴∠EOC=4∠∠COD=60°,
∴∠EOD=∠EOC-∠COD=45°,
∵OE为∠AOD的平分线,
∴∠AOD=2∠EOD=90°.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,现实生活中有部分行人选择横穿马路而不走天桥或斑马线,用数学知识解释这一现象的原因,可以为(  )
A.过一点有无数条直线
B.两点之间线段的长度,叫做这两点之间的距离
C.两点确定一条直线
D.两点之间,线段最短

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.△ABO与△A1B1O在平面直角坐标系中的位置如图所示,它们关于点O成中心对称,其中点A(5,2),则点A1的坐标是(  )
A.(5,-2)B.(-5,-2)C.(-2,-5)D.(-2,5)

查看答案和解析>>

同步练习册答案