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    16．如图，现实生活中有部分行人选择横穿马路而不走天桥或斑马线，用数学知识解释这一现象的原因，可以为（　　）
    A．过一点有无数条直线
    B．两点之间线段的长度，叫做这两点之间的距离
    C．两点确定一条直线
    D．两点之间，线段最短

    分析 根据线段的性质，直线的性质，可得答案．

    解答 解：现实生活中有部分行人选择横穿马路而不走天桥或斑马线，用数学知识解释这一现象的原因，两点之间线段最短．
    故选：D．

    点评 本题考查了线段的性质，熟记性质并能灵活应用是解题关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．如图，已知二次函数y=-x2-3x+4的图象与x轴的交于A，B两点，与y轴交于点C．一次函数的图象过点A、C．
    （1）求△ABC的面积．
    （2）求一次函数的解析式．
    （3）根据图象直接写出使一次函数值大于二次函数值的x的取值范围x＜0或x＞4．

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    7．现有一个正六边形的纸片，该纸片的边长为20cm，张萌想用一张圆形纸片将该正六边形纸片完全覆盖住，则圆形纸片的直径不能小于40cm．

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    4．（1）解方程：x2-1=2（x+1）
    （2）计算：2cos30°-tan45°-$\sqrt{（1-tan60°）^{2}}$．

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    11．小于$\sqrt{7}$的正整数有1，2．

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    1．如图，AD丄BC于点D，EF丄BC于点F，且∠E=∠1，请问：∠BAD和∠CAD相等吗？并说明理由．

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    8．为了解某校“阅读工程”的开展情况．市教育局从该校初中生中随机抽取了150名学生进行了阅读情况的问卷调查，绘制了如下不完全的统计图：

    根据上述统计图提供的信息，解答下列问题：
    （1）每天阅读时间在1-2小时学生有多少人？
    （2）采用“笔记积累”阅读方式的学生有多少人？
    （3）补全条形统计图．
    （4）若将写读后感、笔记积累、画圈点读三种方式称为记忆阅读，求笔记积累人数占有记忆阅读人数的百分比．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    5．若∠α比60°角的补角的$\frac{1}{4}$大35°，则∠α的余角为25°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．解方程：
    （1）5+3x=8x-1
    （2）$\frac{3-x}{2}$-$\frac{x-8}{3}$=1．

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