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    若a+b=3，a-b=7，则b2-a2的值为（　　）
    A、-21B、21
    C、-10D、10
    考点：因式分解-运用公式法
    专题：
    分析：利用平方差公式分解因式，进而将已知代入求出即可．
    解答：解：∵a+b=3，a-b=7，
    ∴b2-a2=（b+a）（b-a）=-7×3=-21．
    故选：A．
    点评：此题主要考查了公式法因式分解，熟练应用平方差公式是解题关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    圆的直径为13cm，如果圆心与直线的距离是d，则（　　）
    A、当d=8 cm，时，直线与圆相交
    B、当d=4.5 cm时，直线与圆相离
    C、当d=6.5 cm时，直线与圆相切
    D、当d=13 cm时，直线与圆相切

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知圆A与圆B内切，AB=10，圆A半径为4，那么圆B的半径为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    分解因式
    （1）12abc-2bc2；                  
    （2）x2-2xy+y2-z2
    （3）9a（x-y）+3b（x-y）；            
    （4）（x+y）2+2（x+y）+1．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：(
    1
    2
    )-1-
    		3
    ×tan30°+(2012-π)0-2×|-1|    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）（a3b4）2÷（ab2）3
    （2）（x+y）2-（x+y）（x-y）．
    （3）5y2-（y-2）（3y+1）-2（y+1）（y-5）
    （4）（a-2b+3c）（a+2b-3c）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一列方程如下排列：
    x
    4
    +
    x-1
    2
    =1的解是x=2；
    x
    6
    +
    x-2
    2
    =1的解是x=3；
    x
    8
    +
    x-3
    2
    =1的解是x=4，…，根据你的观察得到的规律：
    （1）写出其中解是x=6的方程
     
    ，并解这个方程；
    （2）直接写出解是x=n的方程．（n是正整数）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）计算：（
    1
    2
    ）-3-|
    		3
    -2|-
    1
    tan30°
    ．
    （2）解方程：
    3
    2x-2
    +
    1
    1-x
    =3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=3是关于x的方程4x-3（a-x）=6-7（a-x）的解，那么a的值为
     
    ．

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