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    如果多项式x4-（a-1）x3+5x2+（b+3）x-a是关于x的四次三项式，求a，b的值．
    考点：多项式
    专题：
    分析：根据多项式的项的系数和次数定义解题．多项式的次数是多项式中最高次项的次数，多项式的项数为组成多项式的单项式的个数．
    解答：解：∵多项式x4-（a-1）x3+5x2+（b+3）x-a是关于x的四次三项式，
    ∴若①a-1=0，解得a=-1，
    b+3=0，解得b=-3．
    若②a=0，
    b+3=0，解得b=-3．
    故a，b的值为-1，-3或0，-3．
    点评：本题考查了同学们对多项式的项的系数和次数定义的掌握情况．
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    已知：x-y=1，x2+y2=15，求x+y的值．

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    已知y=y1-y2，y1与x+2成反比例，y2与x2成正比例，当x=1时，y=-1，当x=-3时y=-21，求x=2时，y的值．

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    某商场销售一批名牌衬衫，平均每天可售出20件，每件盈利40元，为了扩大销售，增加盈利，尽快减少库存，商场决定采取适当的降价措施，经调查发现，如果每件衬衫每降价1元，商场平均每天可多售出2件．
    （1）若商场平均每天要盈利1200元，每件衬衫应降价多少元？
    （2）若商场为增加效益最大化，求每件衬衫应降价多少元时，商场平均每天盈利最多？每天最多盈利多少元？

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    填空：（-
    1
    2
    ）2÷
     
    ×（-2）-2=-
    1
    128
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    当x取何值时，代数式3（2-x）和-2（3+2x）的值相等．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    观察下列等式：
    （1）2
    2
    3
    =
    		2+
    2
    3

    （2）3
    3
    8
    =
    		3+
    3
    8

    用含n的等式表示结论并证明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在一块长32m，宽24m的矩形荒地上建造一个花园，要求花轩占地面积为荒地面积的一半，下面分别是小强和小颖的设计方案．

    说明：小强的设计方案如图（1），其中花园四周小路的宽度一样，通过解方程得到小路的宽为4m或24m，小颖的设计方案如图（2），其中每个角上的扇形半径都相同．
    （1）你认为小强的结果对吗？请说明理由．
    （2）请你帮助小颖求出图中的x．（π的值取3结果保留根号）
    （3）你还有其他的设计方案吗？请在图（3）中画出一个与图（1）（2）有共同特点的设计草图，并加以说明．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a，b互为相反数，m，n互为倒数，c是绝对值最小的数，则（a+b）+mn-2011c=
     
    ．

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