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如图所示的运算程序中,若开始输入的x的值为10,我们发现第1次输出的结果为5,第2次输出的结果为8,…,则第2014次输出的结果为(  )
A、4B、5C、2D、1
考点:代数式求值
专题:图表型
分析:把x=10代入程序中计算得到结果,依此类推,得到一般性规律,即可求出第2014次输出的结果.
解答: 解:把x=10代入程序中,得:
1
2
×10=5,
把x=5代入程序中,得:5+3=8,
把x=8代入程序中,得:
1
2
×8=4,
把x=4代入程序中,得:
1
2
×4=2,
把x=2代入程序中,得:
1
2
×2=1,
把x=1代入程序中,得:1+3=4,
以此类推,
∵(2014-2)÷3=670…2,
∴第2014次输出的结果为2,
故选C
点评:此题考查了代数式求值,弄清运算程序的规律是解本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

下列运算正确的是(  )
A、a2+a4=a6
B、2a×4a=8a
C、(a23=a6
D、a6÷a3=a2

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解方程:
3
2x+1
=
2
3x

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计算:(-x2y)5=
 

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计算:-3+(-5)=(  )
A、-8B、-2C、2D、8

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科目:初中数学 来源: 题型:

使得函数y=
3
2x+1
的函数值为负数的自变量x的取值范围是(  )
A、x>-
1
2
B、x<-
1
2
C、x>
1
2
D、x<
1
2

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小明一家10点10分离家赶11点整的火车去某地旅游,他们家离火车站10千米.他们先以3千米/时的速度走了5分钟到达汽车站,然后乘公共汽车去火车站.公共汽车每小时至少走多少千米他们才能不误当次火车?(需列不等式方程以及解的过程)

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(-
1
30
)÷(
2
3
-
1
10
+
1
6
-
2
5
)

(2)先化简,再求值:3(x-1)-(x-5),其中x=2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

先化简:(x-
4x-6
x-1
)÷
x-2
x-1
,再任选一个你喜欢的数x代入求值.

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