【题目】如图,在平行四边形ABCD中,过点A作AE⊥BC,垂足为E,连接DE,F为线段DE上一点,且∠AFE=∠B.
(1)求证:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=4,AD=3,AE=3,求AF的长;
(3)若CD=CE,则直线CD是以点E为圆心,AE长为半径的圆的切线.试证明之.
【答案】(1)详见解析;(2)2;(3)详见解析
【解析】
(1)△ADF和△DEC中,易知∠ADF=∠DEC(平行线的内错角),而∠AFD和∠C是等角的补角,由此可判定两个三角形相似;
(2)在Rt△ADE中,由勾股定理易求得DE的长,从而根据相似三角形的对应边成比例求出AF的长;
(3)过点E作EH⊥DC,交DC的延长线于点H,根据等边对等角可得∠CED=∠CDE,利用等量代换可得∠ADE=∠CDE,利用AAS证出△ADE≌△HDE,从而证出AE=HE,最后根据切线的判定定理即可证出结论.
解:(1)∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AD∥BC,
∴∠B+∠C=180°,∠ADF=∠DEC,
∵∠AFD+∠AFE=180°,∠AFE=∠B,
∴∠AFD=∠C,
∴△ADF∽△DEC;
(2)∵AE⊥BC,AD=3,AE=3,
∴DE===6,
由(1)知△ADF∽△DEC,
得,
∴AF===2.
(3)过点E作EH⊥DC,交DC的延长线于点H.
∵CD=CE,
∴∠CED=∠CDE.
∵∠ADE=∠CED,
∴∠ADE=∠CDE.
又∵∠EAD=∠EHD=90°,
在△ADE和△HDE中,
∴△ADE≌△HDE,
∴AE=HE,
∴直线CD是以点E为圆心,AE长为半径的圆的切线.
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【题目】在△ABC中,点O是边AC的中点,分别过点A、C作射线BO的垂线,E、F是垂足.
(1)如图1,求证:四边形AECF是平行四边形;
(2)如图2,若,,,求线段的长.
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【题目】已知二次函数y=x2﹣2(k﹣1)x+2.
(1)当k=3时,求函数图象与x轴的交点坐标;
(2)函数图象的对称轴与原点的距离为2,当﹣1≤x≤5时,求此时函数的最小值;
(3)函数图象交y轴于点B,交直线x=4于点C,设二次函数图象上的一点P(x,y)满足0≤x≤4时,y≤2,求k的取值范围.
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【题目】如图所示,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b(k≠0)与反比例函数y=(m≠0)的图象交于第二、四象限A、B两点,过点A作AD⊥x轴于D,AD=4,sin∠AOD=,且点B的坐标为(n,-2).
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)E是y轴上一点,且△AOE是等腰三角形,请直接写出所有符合条件的E点坐标.
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【题目】如图,已知点C处有一个高空探测气球,从点C处测得水平地面上A,B两点的俯角分别为30°和45°.若AB=2km,则A,C两点之间的距离为_____km.
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【题目】如图,小明想在自己家的窗口A处测量对面建筑物CD的高度,他首先测量出窗口A到地面的距离AB=16m,又测得从A处看建筑物底部C的俯角为=30°,看建筑物顶部D的仰角为=45°,且AB,CD都与地面垂直,点A,B,C,D在同一平面内.
(1)求AB与CD之间的距离(结果保留根号);
(2)求建筑物CD的高度(结果精确到0.1m).(参考数据:,)
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【题目】在某个世界读书日前夕,我市某中学为了解本校学生的每周课外阅读时间(用t表示,单位:小时),采用随机抽样的方法进行问卷调查,调查结果按,,,分为四个等级,并依次用A,B,C,D表示,根据调查结果统计的数据,绘制成了如下图所示的两幅不完整的统计图,由图中给出的信息解答下列问题:
(1)求本次调查的学生人数;
(2)求扇形统计图中等级B所在扇形的圆心角度数,并把条形统计图补充完整;
(3)若该校共有学生1200人,试估计每周课外阅读时间不少于3小时的人数.
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【题目】在一个不透明的布袋中装有标着数字2,3,4,5的4个小球,这4个小球的材质、大小和形状完全相同,现从中随机摸出两个小球,这两个小球上的数字之积大于9的概率为( )
A.B.C.D.
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【题目】如图,已知⊙C过菱形ABCD的三个顶点B,A,D,连结BD,过点A作AE∥BD交射线CB于点E.
(1)求证:AE是⊙C的切线.
(2)若半径为2,求图中线段AE、线段BE和围成的部分的面积.
(3)在(2)的条件下,在⊙C上取点F,连结AF,使∠DAF=15°,求点F到直线AD的距离.
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