【题目】如图,直线与轴,轴分别交于两点,动点在线段上移动(与不重合),以为顶点作交轴于点.
(1)求点和点的坐标;
(2)求证:.
(3)是否存在点使得是等腰三角形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】(1);(2)见解析;(3)存在,或
【解析】
(1)令x=0,即可得到点A坐标,令y=0,即可得到点B坐标;
(2)由(1)可知△AOB是等腰直角三角形,再根据三角形的外角的性质即可得到∠OPQ+∠BPQ=∠AOP+∠OAP,结合即可证明;
(3)分两种情况讨论,①如图1,当∠OPQ=45°为底角时,得到∠PQO=90°,PQ=OQ,设P(a,a),代入y=-x+1中即可求出P的坐标;②如图2,当∠OPQ=45°为顶角时,根据(2)中结论证明△OAP≌△PBQ(AAS),得到AO=BP=1,利用锐角三角形函数求出PM,OM即可解答.
解:(1)对于y=-x+1,
当x=0时,y=1,当y=0时,x=1,
∴
(2)∵,
∴OA=OB=1,
∴△AOB是等腰直角三角形,
∴∠OAB=∠OBA=45°,
∵∠OPB是△AOP的外角,
∴∠OPB=∠AOP+∠OAP,即∠OPQ+∠BPQ=∠AOP+∠OAP,
又∵,
∴;
(3)存在,
①如图1,当∠OPQ=45°为底角时,
则∠OPQ=∠POQ=45°,
∴∠PQO=90°,PQ=OQ,
设P(a,a),代入y=-x+1中得,a=-a+1,解得:,
∴
②如图2,当∠OPQ=45°为顶角时,过点P作PM⊥OB于点M,
则OP=PQ,
又∵∠OAP=∠PBQ=45°,∠AOP=∠BPQ,
∴△OAP≌△PBQ(AAS),
∴AO=BP=1,
∵∠PBM=45°,∠PMB=90°,
∴PM=BM=,
∴OM=,
∴P
综上所述,点P的坐标为或.
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【题目】如图,矩形ABCD中,AD=2,AB=3,过点A,C作相距为2的平行线段AE,CF,分别交CD,AB于点E,F,则DE的长是( )
A. B. C. 1 D.
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【题目】如图,已知二次函数L1:y=mx2+2mx﹣3m+1(m≥1)和二次函数L2:y=﹣m(x﹣3)2+4m﹣1(m≥1)图象的顶点分别为M,N,与x轴分别相交于A、B两点(点A在点B的左边)和C、D两点(点C在点D的左边).
(1)函数y=mx2+2mx﹣3m+1(m≥1)的顶点坐标为______;当二次函数L1,L2的y值同时随着x的增大而增大时,则x的取值范围是______;
(2)当AD=MN时,判断四边形AMDN的形状(直接写出,不必证明);
(3)抛物线L1,L2均会分别经过某些定点,
①求所有定点的坐标;
②若抛物线L1位置固定不变,通过左右平移抛物线L2的位置使这些定点组成的图形为菱形,则抛物线L2应平移的距离是多少?
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【题目】有这样一个问题:探究函数的图象与性质.小东根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.下面是小东的探究过程,请补充完整:
(1)函数的自变量x的取值范围是 ;
(2)下表是x与y的几组对应值.
... | 1 | 2 | 3 | ... | ||||||||
... | m | ... |
求m的值;
(3)如图,在平面直角坐标系中,已描出了以上表中各对对应值为坐标的点.根据描出的点,画出该函数的图象;
(4)进一步探究发现,该函数图象在第一象限内的最低点的坐标是(1,).结合函数的图象,写出该函数的其它性质(写两条即可).
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【题目】如图,在中,是外角的角平分线,反向延长与线段延长线交于点过作于点将旋转,得到为与的交点,为与延长线的交点,现有以下结论:
;
若;
若,则;
若且时,.
其中正确的结论是_____________________(填写所有正确结论的序号).
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,⊙C的半径为r(r>1),P是圆内与圆心C不重合的点,⊙C的“完美点”的定义如下:若直线CP与⊙C交于点A,B,满足|PA﹣PB|=2,则称点P为⊙C的“完美点”,如图为⊙C及其“完美点”P的示意图.
(1)当⊙O的半径为2时,
①在点M,N(0,1),T中,⊙O的“完美点”是 ;
②若⊙O的“完美点”P在直线y=x上,求PO的长及点P的坐标;
(2)⊙C的圆心在直线y=x+1上,半径为2,若y轴上存在⊙C的“完美点”,求圆心C的纵坐标t的取值范围.
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【题目】为了解某市九年级学生学业考试体育成绩,现从中随机抽取部分学生的体育成绩进行分段(A:50分;B:49﹣45分;C:44﹣40分;D:39﹣30分;E:29﹣0分)统计如下:
学业考试体育成绩(分数段)统计表
分数段 | 人数(人) | 频率 |
A | 48 | 0.2 |
B | a | 0.25 |
C | 84 | 0.35 |
D | 36 | b |
E | 12 | 0.05 |
根据上面提供的信息,回答下列问题:
(1)在统计表中,a的值为 ,b的值为 ,并将统计图补充完整(温馨提示:作图时别忘了用0.5毫米及以上的黑色签字笔涂黑);
(2)甲同学说:“我的体育成绩是此次抽样调查所得数据的中位数.”请问:甲同学的体育成绩应在什么分数段内? (填相应分数段的字母)
(3)如果把成绩在40分以上(含40分)定为优秀,那么该市今年10440名九年级学生中体育成绩为优秀的学生人数约有多少名?
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