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    下列合并同类项正确的是（　　）
    A、3x+3y=6xy
    B、5x-3x=2
    C、3x+2x=6x
    D、12ab-12ba=0
    考点：合并同类项
    专题：
    分析：根据合并同类项，可得答案．
    解答：解：A、3x和3y不能合并，故本选项错误；
    B、结果是2x，故本选项错误；
    C、结果是5x，故C错误；
    D、结果是0，故D正确；
    故选：D．
    点评：本题考查了合并同类项，合并同类项系数相加字母及指数不变．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知代数式x-5y的值是100，则代数式2x-10y+5的值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    x2+3
    x
    -
    4x
    x2+3
    =3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2013年起，我省教育行政部门出台“平安校园”创建实施方案和考评办法，目前，全省共有18000余所学校参加了“平安校园”创建，将18000用科学记数法表示为（　　）
    A、0.18×105
    B、1.8×104
    C、18×104
    D、1.8×105

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    实数a，b在数轴上的位置如图所示，化简
    		a2
    +
    		b2
    -
    		(a-b)2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，CB=CA=a，求AB的长．
    （提示：作出AB边上的高，借助△ABC的面积求解）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图所示，AB=AC，AB的垂直平分线交AC于D，垂足点是E，∠C=70°，求∠BDC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    小明同学把多项式（x2+6x+10）（x2+6x+8）+1分解因式的过程：
    设x2+6x=y，则
    原式=（y+10）（y+8）+1  （第一步）
    =y2+18y+81             （第二步）
    =（y+9）2              （第三步）
    =（x2+6x+9）2          （第四步）
    （1）该同学从第二步到第三步运用了因式分解的
     
    ．
    A．提取共因式法
    B．平方差公式
    C．两数和的完全平方公式
    D．两数差的完全平方公式
    （2）小明同学的因式分解是否彻底？若不彻底，请你直接写出因式分解的最后结果．
    （3）依据上题的解法尝试对（x2+4x-3）（x2+4x-7）+4进行因式分解．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）已知x、y满足x2+y2+
    5
    4
    =2x+y，求
    xy
    x+y
    的值；
    （2）已知x2+2x+y2-10y+26=0，求：①（1）x+2y的平方根；②2y+2x的立方根．
    （3）整数x、y满足x2+y2+2≤2x+2y，求x+y的值．

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