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    9．解方程：
    （1）x2-3x+2=0；
    （2）x2-6x+4=0．

    分析 （1）把方程左边分解得到（x-1）（x-2）=0，则原方程可化为x-1=0或x-2=0，然后解两个一次方程即可．
    （2）把常数项移到右边，两边加上一次项系数一半的平方，左边配成完全平方的形式，再用直接开平方求出方程的根．

    解答 解：（1）x2-3x+2=0；
    分解因式得：（x-1）（x-2）=0，
    ∴x-1=0，x-2=0，
    ∴x1=1，x2=2．
    （2）x2-6x+4=0．
    x2-6x=-4
    x2-6x+9=5
    （x-3）2=5
    x-3=±$\sqrt{5}$
    ∴x=3$±\sqrt{5}$
    ∴x1=3$+\sqrt{5}$，x2=3-$\sqrt{5}$．

    点评 本题考查了解一元二次方程的应用，解此题的关键是能把一元二次方程转化成一元一次方程．

    练习册系列答案
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    学生平均身高（单位：m）标准差
    八（1）班1.570.3
    八（2）班1.570.7
    八（3）班1.600.3
    八（4）班1.600.7
    A．八（1）班B．八（2）班C．八（3）班D．八（4）班

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    （1）已知⊙O的半径为1，
    ①直接写出直线l：y=x上的3个“点”的坐标；
    ②判断直线l：y=$\frac{{\sqrt{3}}}{3}$x-2是否为⊙O的“线”，并说明理由；
    ③若直线l：y=kx-2（k≠0）是⊙O的“线”，求k的取值范围．
    （2）已知直线y=$\frac{3}{4}$x-3和点C（2，1），以C为圆心，r为半径作⊙C，若直线l是有唯一“点”的⊙C的“线”，求r的值．

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    6．下列说法中：
    ①两个位似图形一定相似；
    ②邻补角的平分线互相垂直；
    ③一组数据的极差、方差越小，该组数据就越稳定；
    ④在△ABC中，如果∠A：∠B：∠C=3：4：5，那么∠C=90°，
    其中正确的个数是（　　）
    A．1B．2C．3D．4

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