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    如果二次根式
    		x+3
    有意义，那么x应满足的条件是
     
    ．
    考点：二次根式有意义的条件
    专题：
    分析：根据被开方数大于等于0列式计算即可得解．
    解答：解：由题意得，x+3≥0，
    解得x≥-3．
    故答案为：x≥-3．
    点评：本题考查的知识点为：二次根式的被开方数是非负数．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图中，直角三角形中未知边x的长度为：x=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（a3b-4）2÷（-ab-3）3=3，则a9b3的值是（　　）
    A、-9B、9C、27D、-27

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列运算中，正确的是（　　）
    A、
    		5
    +
    		3
    =
    		8
    B、
    		5
    -
    		3
    =
    		2
    C、
    		5
    ×
    		3
    =
    		15
    D、
    		5
    ÷
    		3
    =
    		5
    3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （1）
    		18
    -
    		50
    +
    		8
                               
    （2）(
    		3
    -1)(
    		3
    +1)    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=AC，已知AB=7cm，AB的垂直平分线交AC于点D，若△BCD的周长为12cm，则底边BC的长是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知D是△ABC内一点，且BD=CD，下列说法正确的是（　　）
    A、点D是三角形三边垂直平分线的交点
    B、点D是三角形三条角平分线的交点
    C、点D在BC的垂直平分线上
    D、点D在∠A的平分线上

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知AD是△ABC的中线，且AE：EB=1：6，射线CF交AD于点F，则AF：FD=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知函数f（x）=
    		3x-5
    ，它的定义域为
     
    ．

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