如图,在△ABC中,D是BC边上的一点,E是AD的中点,过A点作BC的平行线交CE的延长线于点F,且AF=BD,连结BF.
(1)线段BD与CD有何数量关系,为什么?
(2)当△ABC满足什么条件时,四边形AFBD是矩形?请说明理由.
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【解析】
(1)BD=CD.理由如下:
∵AF∥BC, AF=BD,∴四边形AFBD是平行四边形.∴AF=BD.
∵AF∥BC,
∴∠AFE=∠DCE, ∠FAE=∠CDE,
又E是AD的中点,
∴AE=DE. ∴△AFE≌△DCE.
∴AF=CD. 又AF=BD,∴BD=CD.
(2) △ABC满足AB=AC时,四边形AFBD是矩形.理由如下:
∵AB=AC,BD=CD,
∴AD⊥BC. ∴∠ADB=90°.
又四边形AFBD是平行四边形,∴四边形AFBD是矩形.
【解析】
(1)先证四边形AFBD是平行四边形得AF=BD.再证△AFE≌△DCE得AF=CD.于是可得BD=CD.(2)由(1)知四边形AFBD是平行四边形,可添加一个条件“有一个角是直角”可得四边形AFBD是矩形.
科目:初中数学 来源:青岛版八年级上3.4+分式的通分 题型:选择题
分式
的最简公分母是( )
A.(a2﹣b2)(a+b)(a﹣b)
B.(a2﹣b2)(a+b)
C.(a2﹣b2)(b﹣a)
D.a2﹣b2
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科目:初中数学 来源:青岛版八年级下6.2平行四边形的判定 题型:解答题
已知:如图,在?ABCD中,点E在AD上,连接BE,DF∥BE交BC于点F,AF与BE交于点M,CE与DF交于点N.
求证:四边形MFNE是平行四边形.
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科目:初中数学 来源:青岛版八年级下6.3特殊的平行四边形 题型:选择题
如图,矩形ABCD的周长为20cm,两条对角线相交于O点,过点O作AC的垂线EF,分别交AD,BC于E,F点,连接CE,则△CDE的周长为( )
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A.5cm B.8cm C.9cm D.10cm
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科目:初中数学 来源:青岛版八年级下6.3特殊的平行四边形 题型:选择题
用直尺和圆规作一个以线段AB为边的菱形,作图痕迹如图所示,能得到四边形ABCD是菱形的依据是( )
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A.一组邻边相等的四边形是菱形
B.四边相等的四边形是菱形
C.对角线互相垂直的平行四边形是菱形
D.每条对角线平分一组对角的平行四边形是菱形
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科目:初中数学 来源:青岛版八年级下6.3特殊的平行四边形 题型:填空题
如图,矩形ABCD的面积为5,它的两条对角线交于点O1,以AB,AO1为两邻边作平行四边形ABC1O1,平行四边形ABC1O1的对角线交于点O2,同样以AB,AO2为两邻边作平行四边形ABC2O2,…,依此类推,则平行四边形ABCnOn的面积为_______.
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科目:初中数学 来源:青岛版八年级下6.3特殊的平行四边形 题型:选择题
如图,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分线EF交BC于点D,交AB于点E,且BE=BF,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF为正方形的是( )
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A.BC=AC B.CF⊥BF C.BD=DF D.AC=BF
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科目:初中数学 来源:青岛版八年级下6.4三角形的中位线 题型:选择题
如图,已知四边形ABCD中,R,P分别是BC,CD上的点,E,F分别是AP,RP的中点,当点P在CD上从C向D移动而点R不动时,那么下列结论成立的是( )
A.线段EF的长逐渐增大
B.线段EF的长逐渐减少
C.线段EF的长不变
D.线段EF的长与点P的位置有关
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科目:初中数学 来源:青岛版八年级下6.4三角形的中位线 题型:解答题
已知:平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,BD=2AD,E,F,G分别是OC,OD,AB的中点.求证:(1)BE⊥AC;(2)EG=EF.
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