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7.如图1是由一些完全相同的小正方体所搭几何体的俯视图,其中小正方形中的数字表示该位置的小正方体的个数,请在图2的方格纸中分别画出这个几何体的主视图和左视图.

分析 利用俯视图上的数字可得出几何体的摆放情况,进而得出主视图与左视图.

解答 解:如图所示:

点评 此题主要考查了画三视图以及由三视图判断几何体的形状,想象出结合体的形状是解题关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.都匀市出租车的收费标准是:起步价7元(即行驶距离不超过3千米时需付7元车费),超过3千米后,每增加1千米,加收2.4元(不足1千米按1千米计).某人从甲地到乙地共支付19元,则他乘坐的最大路程是(  )
A.11B.8C.7D.5

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.小刚同学动手剪了如图①所示的正方形与长方形纸片若干张.

(1)他用1张1号、1张2号和2张3号卡片拼出一个新的图形(如图②).根据这个图形的面积关系写出一个你所熟悉的乘法公式,这个乘法公式是(a+b)2=a2+2ab+b2
(2)如果要拼成一个长为(a+2b),宽为(a+b)的大长方形,则需要2号卡片2张,3号卡片3张;
(3)当他拼成如图③所示的长方形,根据6张小纸片的面积和等于打纸片(长方形)的面积可以把多项式a2+3ab+2b2分解因式,其结果是(a+2b)•(a+b);
(4)动手操作,请你依照小刚的方法,利用拼图分解因式a2+5ab+6b2=(a+2b)(a+3b)画出拼图.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.小强为了测量一幢高楼高AB,在旗杆CD与楼之间选定一点P.测得旗杆顶C视线PC与地面夹角∠DPC=36°,测楼顶A视线PA与地面夹角∠APB=54°,量得P到楼底距离PB与旗杆高度相等,等于10米,量得旗杆与楼之间距离为DB=36米,小强计算出了楼高,楼高AB是多少米?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图所示,正方形网格中,△ABC为格点三角形(即三角形的顶点都在格点上).
(1)把△ABC沿BA方向平移后,点A移到点A1,在网格中画出平移后得到的△A1B1C1
(2)把△A1B1C1绕点A1按逆时针旋转90°,在网格中画出旋转后的△A1B2C2
(3)如果网格中小正方形的变长为1,求点B经过(1)(2)变换的路径总长.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.如图,AD平分∠BAC,AC2=BC•CD,∠C=105°,则∠B=(  )
A.25°B.30°C.35°D.40°

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.A,B两地相距400km,甲车从A地出发,以60km/h的速度匀速行驶到B地,设甲车与B的路程为y(km),行驶的时间为x(h),求y关于x的函数解析式,并写出自变量x的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.如图,在平面直角坐标系中,将△ABC绕点P旋转180°得到△DEF,则点P的坐标为(  )
A.(-1,0)B.(-1,-1)C.(-2,-1)D.(-2,0)

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

17.计算:{1+[$\frac{1}{12}$-(-$\frac{1}{15}$)]×(-2)}÷(-$\frac{1}{12}$-$\frac{1}{15}$-0.05)

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