【题目】如图,已知函数的图象与x轴交于点A,一次函数的图象分别与x轴、y轴交于点B,C,且与的图象交于点D(m,4).
(1)求m,b的值;
(2)△ACD的面积是___________
【答案】(1)m=﹣1,b=2;(2)6
【解析】
(1)先由函数y1=x+5,求出点A,点D的坐标,得到m的值;再将D点坐标代入y2=﹣2x+b,求出b的值;
(2)先由y2=﹣2x+2,求出B,C两点的坐标,再代入S△ACD=S△ABD﹣S△ABC计算即可.
解:(1)∵函数y1=x+5的图象与x轴交于点A,
∴A(﹣5,0).
∵y=4时,x+5=4,解得x=﹣1,
∴D(﹣1,4).
将D(﹣1,4)代入y2=﹣2x+b,
得4=﹣2×(﹣1)+b,
解得b=2,
∴m=﹣1,b=2;
(2)如图,连接AC,
∵一次函数y2=﹣2x+2的图象分别与x轴、y轴交于点B,C,
当y2=0时,
﹣2x+2=0,
解得x=1,
∴B(1,0),
当x=0时,
y2=2,
∴C(0,2),
∴S△ACD=S△ABD﹣S△ABC
=×6×4﹣×6×2
=12﹣6
=6.
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【题目】在平面直角坐标系中,已知抛物线与直线的图象如图所示,则下列说法:
①当0<x<2时, y1>y2;②y1随x的增大而增大的取值范围是x<2;③使得y2大于4的x值不存在;④若y1=2,则x=2﹣或x=1.其中正确的有( )
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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【题目】(背景知识)数轴是初中数学的一个重要工具,利用数轴可以将数与形完美地结合.研究数轴我们发现了许多重要的规律:若数轴上点A、点B表示的数分别为a、b,则A,B两点之间的距离AB=|a–b|,线段AB的中点表示的数为.
(问题情境)如图,数轴上点A表示的数为–2,点B表示的数为8,点P从点A出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,同时点Q从点B出发,以每秒2个单位长度的速度向左匀速运动.
设运动时间为t秒(t>0).
(综合运用)(1)填空:①A、B两点间的距离AB=__________,线段AB的中点表示的数为__________;
②用含t的代数式表示:t秒后,点P表示的数为__________;点Q表示的数为__________.
(2)求当t为何值时,P、Q两点相遇,并写出相遇点所表示的数;
(3)求当t为何值时,PQ=AB;
(4)若点M为PA的中点,点N为PB的中点,点P在运动过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请求出线段MN的长.
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【题目】如图,抛物线y=﹣x2+bx+c交x轴于A,B两点,并经过点C,已知点A的坐标是(﹣6,0),点C的坐标是(﹣8,﹣6).
(1)求抛物线的解析式;
(2)求抛物线的顶点坐标及点B的坐标;
(3)设抛物线的对称轴与x轴交于点D,连接CD,并延长CD交抛物线于点E,连接AC,AE,求△ACE的面积;
(4)抛物线上有一个动点M,与A,B两点构成△ABM,是否存在S△ADM=S△ACD?若存在,请求出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】把下列各数填入它所属的集合内:将下列各数填入相应的括号内:
,,,,,,….
正数集合:{ …};
负数集合:{ …};
有理数集合:{ …};
无理数数集合:{ …}.
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【题目】图1是由若干个小圆圈堆成的一个形如等边三角形的图案,最上面一层有一个圆圈,
以下各层均比上一层多一个圆圈,一共堆了n 层.将图1倒置后与原图1拼成图2的形状,这样我们可以
算出图1中所有圆圈的个数为1+2+3+…+n=.
如果图中的圆圈共有13层,请解决下列问题:
(1)我们自上往下,在每个圆圈中按图3的方式填上一串连续的正整数1,2,3,4,……,则最底层最左
边这个圆圈中的数是 ;
(2)我们自上往下,在每个圆圈中按图4的方式填上一串连续的整数-23,-22,-21,-20,……,求
最底层最右边圆圈内的数是_______;
(3)求图4中所有圆圈中各数的绝对值之和.
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【题目】如图是一块矩形铁皮,将四个角各剪去一个边长为2米的正方形后,剩下的部分做成一个容积为90立方米的无盖长方体箱子,已知长方体箱子底面的长比宽多4米,求矩形铁皮的面积.
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【题目】为了编撰祖国的优秀传统文化,某校组织了一次“诗词大会”,小明和小丽同时参加,其中,有一道必答题是:从如图所示的九宫格中选取七个字组成一句唐诗,其答案为“山重水复疑无路”.
(1)小明回答该问题时,对第二个字是选“重”还是选“穷”难以抉择,若随机选择其中一个,则小明回答正确的概率是 ;
(2)小丽回答该问题时,对第二个字是选“重”还是选“穷”、第四个字是选“富”还是选“复”都难以抉择,若分别随机选择,请用列表或画树状图的方法求小丽回答正确的概率.
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