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    已知三角形两边的长分别是4和10，则此三角形第三边的长可能是（　　）

    　   A．5                     B． 6                           C．                             12   D．   16


    C．


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，四边形ABCD内接于⊙O，AD∥BC，P为BD上一点，∠APB=∠BAD．

    (1)证明：AB=CD；

    (2)证明：；

    (3)证明：．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在五边形ABCDE中，AB=AC=AD=AE，且AB∥ED，∠EAB=120°，则∠DCB=（　　）

    　   A．150°                B． 160°                      C．                             130°  D． 60°

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    分解因式：xy2﹣4x=　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    ..如图，点O为所在圆的圆心，∠BOC=112°，点D在BA的延长线上，AD=AC，则∠D=　　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知一次函数y=2x﹣3与反比例函数y=﹣，那么它们在同一坐标系中的图象可能是（　　）

    　   A． B．                                   C．   D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在△ABC中，∠B=60°，⊙O是△ABC的外接圆，过点A作⊙O的切线，交CO的延长线于点M，CM交⊙O于点D．

    （1）求证：AM=AC；

    （2）若AC=3，求MC的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    实数﹣2的整数部分是　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一组数据3，2，x，1，2的平均数是2，则这组数据的中位数和众数分别是（　　）

    A．3，2      B．2，1      C．2，2.5      D．2，2

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