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【题目】九(3)班为了组队参加学校举行的五水共治知识竞赛,在班里选取了若干名学生,分成人数相同的甲、乙两组,进行力四次五水共治模拟竞赛,成绩优秀的人数和优秀率分别绘制成如图统计图.

根据统计图,解答下列问题:

1)第三次成绩的优秀率是多少?并将条形统计图补充完整;

2)已求得甲组成绩优秀人数的平均数,方差,请通过计算说明,哪一组成绩优秀的人数比较稳定?

【答案】1,图见解析;(2)甲组成绩优秀的人数较稳定

【解析】

1)结合两个统计图,先求出总人数,然后即可得出第三次的优秀率和第四次乙组的优秀人数;

2)求出乙组的平均数和方差,与甲组比较即可.

1)总人数:(人),

第三次的优秀率:

第四次乙组的优秀人数为:(人)

补全条形统计图,如图所示:

2

,所以甲组成绩优秀的人数较稳定.

练习册系列答案
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【题目】甲乙两地相距72千米,李磊骑自行车往返两地一共用了7小时,已知他去时的平均速度比返回时的平均速度快,求李磊去时的平均速度是多少?

小芸同学解法如下:

解:设李磊去时的平均速度是x千米/时,则返回时的平均速度是(1-)x千米/时,由题意得:+=7

你认为小芸同学的解法正确吗?若正确,请写出该方程所依据的等量关系,并完成剩下的步骤;若不正确,请说明原因,并完整地求解问题.

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【题目】温度与我们的生活息息相关,如图是一个温度计实物示意图,左边的刻度是摄氏温度(),右边的刻度是华氏温度().设摄氏温度为x(℃)华氏温度为y(℉),则yx的一次函数,通过观察我们发现,温度计上的摄氏温度为0℃时,华氏温度为32℉;摄氏温度为﹣20℃时,华氏温度为﹣4℉

请根据以上信息,解答下列问题

(1)仔细观察图中数据,试求出yx的函数关系式;

(2)当摄氏温度为﹣5℃时,华氏温度为多少?

(3)当华氏温度为59℉时,摄氏温度为多少?

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【题目】如图所示的赵爽弦图是由四个全等的直角三角形和一个小正方形拼成的一个大正方形,设直角三角形较长直角边长为,较短直角边长为,若,大正方形的面积为13,则小正方形的面积为________

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【题目】精准扶贫,助力苹果产业大发展.甲、乙两超市为响应党中央将消除贫困和实现共同富裕作为重要的奋斗目标,到种植苹果的贫困山区分别用元以相同的进价购进质量相同的苹果.甲超市的销售方案:将苹果按大小分类包装销售,其中大苹果千克,以进价的倍价格销售,剩下的小苹果以高于进价的销售.乙超市的销售方案:不将苹果按大小分类,直接包装销售,价格按甲超市大、小两种苹果售价的平均数定价.若两超市将苹果全部售完,其中甲超市获利元(包含人工工资和运费).

1)苹果进价为每千克多少元?

2)乙超市获利多少元?并比较哪种销售方式更合算.

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【题目】快车与慢车分别从甲、乙两地同时相向出发,匀速而行,快车到达乙地后停留,然后原路按原速返回,此时,快车比慢车晚到达甲地,快、慢两车距各自出发地的路程与所用的时的关系如图所示.

1)甲、乙两地之间的路程为____________

2)求的函数解析式,并写出的取值范围.

3)当快、慢两车相距时,求的值.

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【题目】如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且这个分式不可约分,那么我们称这

个分式为和谐分式”.

1)下列分式:. 其中是和谐分式 (填写序号即可)

2)若为正整数,且和谐分式,请写出的值;

3)在化简时,

小东和小强分别进行了如下三步变形:

小东:

小强:

显然,小强利用了其中的和谐分式, 第三步所得结果比小东的结果简单,

原因是:

请你接着小强的方法完成化简.

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【题目】如图,在ABC中,∠ABC=90°AB=6cmAD=24cmBCCD的长度之和为34cm,其中C是直线l上的一个动点,请你探究当C离点B有多远时,ACD是以DC为斜边的直角三角形.

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【题目】如图,已知ABC中,AB=AC=10cmBC=8cm,点DAB的中点.如果点P在线段BC上以3cm/s的速度由点BC点运动,同时,点Q在线段CA上由点CA点运动.

1)若点Q的运动速度与点P的运动速度相等,经过1秒后,BPDCQP是否全等,请说明理由.

2)若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等,当点Q的运动速度为多少时,能够使BPDCQP全等?

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