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【题目】阅读下列材料并回答问题:

材料1:如果一个三角形的三边长分别为a,b,c,记,那么三角形的面积为

古希腊几何学家海伦(Heron,约公元50年),在数学史上以解决几何测量问题而闻名.他在《度量》一书中,给出了公式①和它的证明,这一公式称海伦公式.

我国南宋数学家秦九韶(约1202﹣﹣约1261),曾提出利用三角形的三边求面积的秦九韶公式:

下面我们对公式②进行变形:

这说明海伦公式与秦九韶公式实质上是同一公式,所以我们也称①为海伦﹣﹣秦九韶公式.

问题:如图,在△ABC中,AB=13,BC=12,AC=7,⊙O内切于△ABC,切点分别是D、E、F.

(1)求△ABC的面积;

(2)求⊙O的半径.

【答案】(1);(2)

【解析】

试题分析:(1)由已知△ABC的三边a=3,b=12,c=7,可知这是一个一般的三角形,故选用海伦﹣秦九韶公式求解即可;.

(2)由三角形的面积=lr,计算即可.

试题解析:(1)∵AB=13,BC=12,AC=7,∴p==16,∴==

(2)∵△ABC的周长l=AB+BC+AC=32,∴S=lr=,∴r==

练习册系列答案
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类似地,我们可以认识其他函数.

(1)把函数的图象上各点的纵坐标变为原来的 倍,横坐标不变,得到函数的图象;也可以把函数的图象上各点的横坐标变为原来的 倍,纵坐标不变,得到函数的图象.

(2)已知下列变化:向下平移2个单位长度;向右平移1个单位长度;向右平移个单位长度;纵坐标变为原来的4倍,横坐标不变;横坐标变为原来的倍,纵坐标不变;横坐标变为原来的2倍,纵坐标不变.

(Ⅰ)函数的图象上所有的点经过,得到函数 的图象;

(Ⅱ)为了得到函数的图象,可以把函数的图象上所有的点

A.B.C.D.

(3)函数的图象可以经过怎样的变化得到函数的图象?(写出一种即可)

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(1)已知=(2,4),=(2,﹣3),求

(2)已知=(x﹣a,1),=(x﹣a,x+1),求y=,问y=的函数图象与一次函数y=x﹣1的图象是否相交,请说明理由.

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【题目】△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B,C重合),以AD为边在AD右侧作正方形ADEF,连接CF.

(1)观察猜想

如图1,当点D在线段BC上时,①BC与CF的位置关系为:

②BC,CD,CF之间的数量关系为: ;(将结论直接写在横线上)

(2)数学思考

如图2,当点D在线段CB的延长线上时,结论①,②是否仍然成立?若成立,请给予证明;若不成立,请你写出正确结论再给予证明.

(3)拓展延伸

如图3,当点D在线段BC的延长线上时,延长BA交CF于点G,连接GE.若已知AB=,CD=BC,请求出GE的长.

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【题目】计算(2a)3的结果是(
A.6a
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