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    已知：x-y+3xy=0，求分式
    2x-14xy-2y
    x-2xy-y
    的值．
    考点：分式的化简求值
    专题：计算题
    分析：已知等式变形得到x-y=-3xy，原式变形后代入计算即可求出值．
    解答：解：由x-y+3xy=0，得到x-y=-3xy，
    则原式=
    2(x-y)-14xy
    x-y-2xy
    =
    -6xy-14xy
    -3xy-2xy
    =4．
    点评：此题考查了分式的化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    平面直角坐标系内，已知点P（a，b）且ab＜0，则点P在第
     
    象限．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，等腰直角△AOB中，∠AOB=90°，点D在AB上，将△AOD绕顶点O沿顺时针方向旋转90°后得到△BOE．
    （1）画出△BOE，并求出∠DBE的度数；
    （2）连DE，若OA=4，AD：DB=1：3时，求DE的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    先化简，后求值：
    a2+2a+1
    a2-1
    ÷(a+1+
    a+1
    a-1
    )    ，其中a=2-
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图1是某月的月历．

    （1）带阴影的方框中的9个数之和与方框正中心的数有什么关系？
    （2）如果将带阴影的方框移至图2的位置，（1）中的关系还成立吗？
    （3）不改变带阴影的方框的大小，将方框移动几个位置试一试，你能得出什么结论？你能证明这个结论吗？
    （4）这个结论对任何一个月的月历都成立吗？
    （5）如图3，如果带阴影的方框里的数是4个，你能得出什么结论？
    （6）如图4，对于带阴影的框中的4个数，又能得出什么结论？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，已知点A、B、C、O分别表示有理数a，b，c，0，试判断下列各式的符号：
    （1）a-b；
    （2）b+c；
    （3）a-c；
    （4）
    a
    b
    ；
    （5）
    b•c
    a
    ；
    （6）a+b+c；
    （7）a•c+b．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    因式分解：a2（a+b）2-b2（a-b）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为6
    		2
    cm的正方形硬纸的四角，均截去一个边长为
    		2
    cm的小正方形，然后沿虚线折叠成一个无盖的纸盒，求这个纸盒的体积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图为一扇木门上的三块扇形玻璃，已知它们的半径相同，而圆心角分别是40°，60°，40°，每块玻璃均由金属边包裹，而所用金属边总长度为228cm．
    （1）求扇形玻璃的半径（精确到0.1cm）
    （2）求三块扇形玻璃的总面积（精确到0.1cm2）．

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