【题目】如图1,该抛物线是由y=x2平移后得到,它的顶点坐标为(﹣,﹣),并与坐标轴分别交于A,B,C三点.
(1)求A,B的坐标.
(2)如图2,连接BC,AC,在第三象限的抛物线上有一点P,使∠PCA=∠BCO,求点P的坐标.
(3)如图3,直线y=ax+b(b<0)与该抛物线分别交于P,G两点,连接BP,BG分别交y轴于点D,E.若ODOE=3,请探索a与b的数量关系.并说明理由.
【答案】(1);(2);(3)b=4a+3,理由见解析.
【解析】
(1)根据顶点坐标写出顶点式,化顶点式为一般式,分别令x=0或y=0即可求出A、B的坐标;
(2)直线CP交x轴于点H,故点H作HG⊥AC交AC的延长线于点G,根据tan∠BCO=tan∠PCA解直角三角形即可求出H点坐标,由此可求得直线CH的表达式,联立二次函数解析式即可求得点P坐标;
(3)直线BP的表达式为:y=(m+4)x-(m+4)、直线BG的表达式为:y=(n+4)x-(n+4),故OD=-(m+4),OE=(n+4),ODOE=-(m+4)(n+4)=3,即-[mn+4(m+n)+16]=3,而m+n=a-3,mn=-b-4,即可求解.
解:(1)抛物线的表达式为:y=(x+)2﹣=x2+3x﹣4…①,
令x=0,则y=﹣4,故点C(0,﹣4);
令y=0,则x=-4或1,
故点A、B的坐标分别为:(﹣4,0)、(1,0);
(2)如图,设直线CP交x轴于点H,故点H作HG⊥AC交AC的延长线于点G,
tan∠BCO===tan∠PCA,
∵OA=OC=4,故∠BAC=45°=∠GAH,
设GH=GA=x,则GC=4x,故AC=GC﹣GA=3x=4,
解得:x=,
则AH=x=,故点H(﹣,0),
设CH的表达式为:y=kx+b,
将C、H的坐标代入得,解得,
∴CH的表达式为:y=﹣x﹣4…②,
联立①②并解得:x=0(舍去)或,
故点P(﹣,﹣);
(3)设点P、G的坐标分别为:(m,m2+3m﹣4)、(n,n2+3n﹣4),
由点P、B的坐标得,直线PB的表达式为:y=(m+4)x﹣(m+4);
同理直线BG的表达式为:y=(n+4)x﹣(n+4);
故OD=﹣(m+4),OE=(n+4),
直线y=ax+b(b<0)…③,
联立①③并整理得:x2+(3﹣a)x﹣b﹣4=0,
故m+n=a﹣3,mn=﹣b﹣4,
ODOE=﹣(m+4)(n+4)=3,
即﹣[mn+4(m+n)+16]=3,而m+n=a﹣3,mn=﹣b﹣4,
整理得:b=4a+3.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,点B、C、D都在⊙O上,过点C作AC∥BD交OB的延长线于点A,连接CD,且∠CDB=∠OBD=30°,BD=6cm.
(1)求证:AC是⊙O的切线.
(2)求⊙O的半径长.
(3)求图中阴影部分的面积(结果保留π).
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】快慢两车分别从相距千米的甲、乙两地同时出发,匀速行驶,途中慢车因故障停留小时,然后 以原速度的倍继续向甲地行驶,到达甲地后停止行驶;快车匀速到达乙地后,立即按原路原速返回甲 地(快车掉头时间忽略不计),并且比慢车提前分钟到达甲地,快慢两车之间的距离(千米)与快 车行驶时间(小时)之间的函数图象如图所示.则当两车第二次相遇时,两车距甲地还有________千米.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,P是线段AB上的一点,AB=6cm,O是AB外一定点.连接OP,将OP绕点O顺时针旋转120°得OQ,连接PQ,AQ.
小明根据学习函数的经验,对线段AP,PQ,AQ的长度之间的关系进行了探究.
下面是小明的探究过程,请补充完整:
(1)对于点P在AB上的不同位置,画图、测量,得到了线段AP,PQ,AQ的长度(单位:cm)的几组值,如下表:
在AP,PQ,AQ的长度这三个量中,确定________的长度是自变量,________的长度和________的长度都是这个自变量的函数;
(2)在同一平面直角坐标系xOy中,画出(1)中所确定的函数的图象;
(3)结合函数图象,解决问题:当AQ=PQ时,线段AP的长度约为________cm.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y=(m≠0,x>0)的图象在第一象限内交于点A,B,且该一次函数的图象与y轴正半轴交于点C,过A,B分别作y轴的垂线,垂足分别为D,E.已知A(1,4),=.
(1)求m的值和一次函数的解析式;
(2)若点M为反比例函数图象在A,B之间的动点,作射线OM交直线AB于点N,当MN长度最大时,直接写出点M的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校开展了“互助、平等、感恩、和谐、进取”主题班会活动,活动后,就活动的
5个主题进行了抽样调查(每位同学只选取最关注的一个),根据调查结果绘制了两幅不完
整的统计图,根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)这次调查的学生共有多少名?
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)在扇形统计图中“进取”部分扇形的圆心角是 度;
(4)若该校学生人数为800人,请根据上述调查结果,估计该校学生中“感恩”的人数.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,抛物线y=ax2+bx+c的顶点为D,与x轴交点A,B的横坐标分别为﹣1,3,与y轴负半轴交于点C.下面五个结论:
①2a+b=0;
②4a+2b+c>0;
③对任意实数x,ax2+bx≥a+b;
④只有当a=时,△ABD是等腰直角三角形;
⑤使△ABC为等腰三角形的a值可以有3个.
其中正确的结论有_____.(填序号)
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知△ABC,∠ACB=90°,BC=3,AC=4,小红按如下步骤作图:
①分别以A、C为圆心,以大于AC的长为半径在AC两边作弧,交于两点M、N;
②连接MN,分别交AB、AC于点D、O;
③过C作CE∥AB交MN于点E,连接AE、CD.
则四边形ADCE的周长为( )
A. 10 B. 20 C. 12 D. 24
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,10×10的网格中,A,B,C均在格点上,诮用无刻度的直尺作直线MN,使得直线MN平分△ABC的周长(留作图痕迹,不写作法)
(1)请在图1中作出符合要求的一条直线MN;
(2)如图2,点M为BC上一点,BM=5.请在AB上作出点N的位置.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com