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如图所示是一个几何体的从正面和左面看的图形,某班同学在探究它的从上面看的图形时,画出了如下图所示的几个图形,其中可能是该几何体从上面看的图形有(  )
A、3个B、4个C、5个D、6个
考点:由三视图判断几何体
专题:
分析:根据俯视图是从上面看到的该几何体的平面图形回答即可.
解答:解:观察该几何体的主视图和左视图可以发现该组合体的下面是圆柱、正方体或正三棱柱,
上面应该是以圆柱、正方体或三棱柱,
故图中六个都正确,
故选:D.
点评:考查了由三视图判断几何体的知识,用到的知识点为:三视图里有两个相同可确定该几何体是柱体,锥体还是球体,由另一个视图确定其具体形状.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a>0,b>0且
a
a
+
b
)=5
ab
-4b,求
2a+
ab
+3b
a+
ab
-b
的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,已知在⊙O中,点C为弧AB的中点,连接AC并延长至D,使CD=CA,连接DB并延长交⊙O于点E,连接AE.若AE=13,AC=5,则AB=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某物流公司的快递车和货车同时从甲地出发,以各自的速度匀速向乙地行驶,快递车到达乙地后卸完物品再另装货物共用50分钟,立即按原路以另一速度匀速返回,直至与货车相遇.已知货车的速度为60千米/时,两车之间的距离y(千米)与货车行驶时间x(小时)之间的函数图象如图所示,现有以下4个结论:
①快递车从甲地到乙地的速度为90千米/时;
②甲、乙两地之间的距离为120千米;
③图中点B的坐标为(4
5
6
,70);
④快递车从乙地返回时的速度为80千米/时.
以上4个结论中正确的是(  )
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④

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科目:初中数学 来源: 题型:

在下列各式中,能因式分解的是(  )
A、x2+(-y)2
B、4x2+y2
C、-x2+y2
D、x2-y3

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科目:初中数学 来源: 题型:

下列各组数不是互为倒数的是(  )
A、-1与-1
B、2.5与
2
5
C、2或-
1
2
D、-
3
5
与-
5
3

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科目:初中数学 来源: 题型:

我市移动通讯公司开设了两种通讯业务,A类是固定用户,先缴25元基础费,然后每通话1分钟再付话费0.2元,B类是“神舟行”用户,使用者不缴月租费,每通话1分钟付话费0.3元(这里均指市内通话) 如果一个月内通话时间为x分钟.
(1)你选用哪种通讯业务?
(2)若某人话费165元,他应选哪种方式合算?

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某小区的房价受各种因素影响,每平方米的价格不断下降,今年五月份的房价比去年同期每平方米降价1万元,如果卖出相同面积的房子,去年销售额为300万元,今年销售额为200万元.那今年五月份的房价为每平方米多少万元?

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用两直角边长分别为30cm和10cm的三角形地板铺长为5m,宽为3m的地面,如何铺设最省料,至少需要多少块三角形地板块?

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