【题目】如图,抛物线y=ax2+bx﹣4与x轴交于A(﹣2,0)、B(8,0)两点,与y轴交于点C,连接BC,以BC为一边,点O为对称中心做菱形BDEC,点P是x轴上的一个动点,设点P的坐标为(m,0),过点P作x轴的垂线l交抛物线于点Q.
(1)求抛物线的解析式;
(2)当点P在线段OB上运动时,直线l分别交BD、BC于点M、N,试探究m为何值时,四边形CQMD是平行四边形,此时,请判断四边形CQBM的形状,并说明理由.
(3)当点P在线段EB上运动时,是否存在点Q,使△BDQ为直角三角形?若存在,请直接写出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.
【答案】
(1)解:把x=0代入得:y=﹣4.
∴C(0,﹣4).
设抛物线的解析式为y=a(x+2)(x﹣8),将点C的坐标代入得:﹣16a=﹣4,解得:a= .
∴抛物线的解析式为y= (x+2)(x﹣8)即y= x2﹣ x﹣4.
(2)解:由菱形的对称性可知:点D的坐标为(0,4).
设直线BD的解析式为y=kx+4,将点B的坐标代入得:8k+4=0,解得:k=﹣ .
∴直线BD的解析式为y=﹣ x+4.
∵l⊥x轴,
∴点M、Q的坐标分别是(m,﹣ m+4),(m, m2﹣ m﹣4).
当MQ=DC时,四边形CQMD为平行四边形.
∴(﹣ m+4)﹣( m2﹣ m﹣4)=8,化简得:m2﹣4m=0,解得m=4或m=0(舍去).
此时,四边形CQBM是平行四边形.
∵四边形CQBM为平行四边形,
∴MD∥CQ,MD=CQ.
∵m=4时,M的坐标为(4,2),
∴M为BD的中点,
∴MD=MB.
∴CQ=MB,
又∵MB∥CQ,
∴四边形CQBM为平行四边形.
(3)解:设QB的解析式为y=k1x+b1,将点B和点Q的坐标代入得: ,
解得:k1= = (m+2).
设QD的解析式为y=k2x+4,将点Q的坐标代入得mk2+4= m2﹣ m﹣4,
解得:k2= .
当∠QBD=90°时,﹣ × (m+2)=﹣1,解得:m=6.
∴Q(6,﹣4).
当∠QDB=90°时,﹣ × =﹣1,整理得:m2﹣14m﹣32=0,解得m=﹣2或m=16(舍去).
∴Q(﹣2,0).
以M为圆心以MB为半径作⊙M,⊙M与抛物线没有公共点,
∴∠DQB≠90°.
综上所述,点Q的坐标为(6,﹣4)或(﹣2,0).
【解析】(1)利用待定系数法,把A、B两点坐标代入解析式,求出a、b即可;(2)要使四边形CQMD是平行四边形,须MQ=DC=8,即(﹣ m+4)﹣( m2﹣ m﹣4)=8,构建方程,可求出m;(3)若△BDQ为直角三角形,须分类讨论:∠QBD=90或°∠QDB=90°,利用两直线的斜率积为-1构建关于m的方程,求出m,当以M为圆心以MB为半径作⊙M,⊙M与抛物线没有公共点,因此∠DQB≠90°.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某中学学生步行到郊外旅行,七年级班学生组成前队,步行速度为4千米小时,七班的学生组成后队,速度为6千米小时;前队出发1小时后,后队才出发,同时后队派一名联络员骑自行车在两队之间不间断地来回联络,他骑车的速度为10千米小时.
后队追上前队需要多长时间?
后队追上前队的时间内,联络员走的路程是多少?
七年级班出发多少小时后两队相距2千米?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,且表示数a的点、数b的点与原点的距离相等.
(1)用“<”连接0,a, b, —1
(2)|b-1|+|a-1|=___
(3)化简|a —b|+|a-c|-|b|+|b-c|
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【题目】某车间为了改变管理松懈的状况,准备采取每天任务定额和超产有奖的措施,从而提高工作效率.下面是该车间15名工人过去一天中各自装配机器的数量(单位:台):
15,6,16,7,15,8,7,13,8,11,8,10,9,10,9.
请回答下列问题:
(1)这组数据的平均数、众数和中位数各是多少(结果精确到0.01台)?
(2)管理者应确定每人标准日产量为多少台比较合适?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】新兴服装厂生产一种夹克和T恤,夹克每件定价元,T恤每件定价元.厂方在开展促销活动期间,向客户提供两种优惠方案:①买一件夹克送一件T恤;②夹克和T恤都按定价的付款.现某客户要到该服装厂购买夹克件,T恤件().
(1)若该客户按方案①购买,夹克需付款________元,T恤需付款________元(用含的式子表示);若该客户按方案②购买,夹克需付款______元,T恤需付款______元(用含的式子表示);
(2)若,通过计算说明按方案①、方案②哪种方案购买较为合算?
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【题目】如图,已知直线MN∥AB,把△ABC剪成三部分,点C在直线AB上,点O在直线MN上,则点O是△ABC的( )
A.垂心
B.重心
C.内心
D.外心
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【题目】如图,D是△ABC内一点,BD⊥CD,AD=6,BD=4,CD=3,E,F,G,H分别是AB,AC,CD,BD的中点,则四边形EFGH的周长是( )
A.7
B.9
C.10
D.11
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【题目】如果把一个奇数位的自然数各数为上的数字从最高位到个位依次排列,与从个位到最高位依次排列出的一串数字完全相同,相邻两个数位上的数字之差的绝对值相等(不等于0),且该数正中间的数字与其余数字均不同,我们把这样的自然数称为“阶梯数”,例如自然数12321,从最高位到个位依次排出的一串数字是:1,2,3,2,1,从个位到最高位依次排出的一串数字仍是:1,2,3,2,1,且|1﹣2|=|2﹣3|=|3﹣2|=|2﹣1|=1,因此12321是一个“阶梯数”,又如262,85258,…,都是“阶梯数”,若一个“阶梯数”t从左数到右,奇数位上的数字之和为M,偶数位上的数字之和为N,记P(t)=2N﹣M,Q(t)=M+N.
(1)已知一个三位“阶梯数”t,其中P(t)=12,且Q(t)为一个完全平方数,求这个三位数;
(2)已知一个五位“阶梯数”t能被4整除,且Q(t)除以4余2,求该五位“阶梯数”t的最大值与最小值.
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【题目】某校为了了解初中各年级学生每天的平均睡眠时间(单位:h,精确到1 h),抽样调查了部分学生,并用得到的数据绘制了下面两幅不完整的统计图.
请你根据图中提供的信息,回答下列问题:
(1)求出扇形统计图中百分数的值为_______,所抽查的学生人数为______;
(2)求出平均睡眠时间为8小时的人数,并补全条形图;
(3)求出这部分学生的平均睡眠时间的平均数;
(4)如果该校共有学生1200名,请你估计睡眠不足(少于8小时)的学生数.
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