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【题目】如图,在△ABC中,ACBC2,∠A=∠B30°,点D在线段AB上运动(点D不与AB重合),连接CD,作∠CDE30°,DEBC于点E

(1)AB

(2)当AD等于多少时,△ADC≌△BED,请说明理由;

(3)在点D的运动过程中,△CDE的形状可以是等腰三角形吗?若可以,求出AD的长;若不可以,说明理由.

【答案】(1)2(2)AD等于2-2时,△ADC≌△BED,理由见解析;(3)CDE可以是等腰三角形,此时AD的长为2-2或.

【解析】

(1)CCMABM,求出CM,根据勾股定理求出AM,代入AB=2AM求出即可.

(2)根据全等三角形的性质和判定得出BD=AC,求出BD,即可求出答案.

(3)分类讨论:当CD=DE时;当DE=CE时;当EC=CD时;然后利用等腰三角形的性质结合三角形内角和定理求出∠ADC∠ACD的度数,继而根据勾股定理进行求解即可得.

(1)CCMABM

AC=BC

AB=2AM,∠AMC=90°,

AC=2,∠A=30°,

CM=AC=1

由勾股定理得:AM=

AB=2AM=2

故答案为:2

(2)AD等于2-2时,△ADC≌△BED

理由是:∵∠A=CDE=B=30°,

∠ACD+∠ADC=150°∠ADC+∠EDB=150°

ACD=∠EDB

∴当AC=BD时,△ADC△BED

BD=AC=2

AD=AB-BD=2-2

即得AD=2-2时,△ADC≌△BED

(3)CDE可以是等腰三角形,

∵△CDE是等腰三角形,

①如图1,当CD=DE时,

∵∠CDE=30°,

∴∠DCE=DEC=75°,

∴∠ADC=B+DCE=105°,

过点DDFAC,垂足为F,则∠AFD=CFD=90°

∵∠A=30°

∴∠ADF=60°AD=2DF

∴∠CDF=45°

∴∠FCD=45°=FDC

∴CF=DF

Rt△ADF中,AF=

AF+CF=AC=2

DF+DF=2

DF=

AD=2-2

②如图2,当DE=CE时,

∵∠CDE=30°,

∴∠DCE=CDE=30°,

∴∠ACD=120°-30°=90°

∵∠A=30°

CD=AD

RtACD中,AD2=AC2+CD2

AD2=22+(AD)2

AD=

③当EC=CD时,

BCD=180°-CED-CDE=180°-30°-30°=120°,

∵∠ACB=180°-A-B=120°,

∴此时,点D与点A重合,不合题意,

综上,△ADC可以是等腰三角形,此时AD的长为2-2AD=.

练习册系列答案
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(2)当点 P 在射线 AD 上运动时,设 PA=x,是否存在实数 x,使以 P,F,E 为顶点的三角形也与△ABE

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1)试用含t的式子表示AE、AD的长;

2)如图2,在D、E运动的过程中,四边形AEFD是平行四边形,请说明理由;

(3)连接DE,当t为何值时,DEF为直角三角形?

(4)如图3,连接DE,ADE沿DE翻折得到ADE,试问当t为何值时,四边形AEAD为菱形?

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【题目】问题提出:

某校要举办足球赛,若有5支球队进行单循环比赛(即全部比赛过程中任何一队都要分别与其他各队比赛一场且只比赛一场),则该校一共要安排多少场比赛?

构建模型:

生活中的许多实际问题,往往需要构建相应的数学模型,利用模型的思想来解决问题.

为解决上述问题,我们构建如下数学模型:

1)如图①,我们可以在平面内画出5个点(任意3个点都不在同一条直线上),其中每个点各代表一支足球队,两支球队之间比赛一场就用一条线段把他们连接起来.由于每支球队都要与其他各队比赛一场,即每个点与另外4个点都可连成一条线段,这样一共连成5×4条线段,而每两个点之间的线段都重复计算了一次,实际只有 条线段,所以该校一共要安排 场比赛.

2)若学校有6支足球队进行单循环比赛,借助图②,我们可知该校一共要安排__________场比赛;

…………

3)根据以上规律,若学校有n支足球队进行单循环比赛,则该校一共要安排___________场比赛.

实际应用:

491日开学时,老师为了让全班新同学互相认识,请班上42位新同学每两个人都相互握一次手,全班同学总共握手________________次.

拓展提高:

5)往返于青岛和济南的同一辆高速列车,中途经青岛北站、潍坊、青州、淄博4个车站(每种车票票面都印有上车站名称与下车站名称),那么在这段线路上往返行车,要准备车票的种数为__________种.

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星期

每股涨跌

+4

+4.5

-1

-2.5

-6

1)通过上表你认为星期三收盘时,每股是多少?

2)本周内每股最高是多少?最低是多少元?

3)已知小红爸爸买进股票时付了的手续费,卖出时还需付成交额,的手续费和的交易税,如果小红爸爸在星期五收盘时将全部股票卖出,你对他的收益情况怎样评价?

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2)请将条形统计图补充完整.

3)在被调查的学生中,喜欢篮球的有2名女同学,其余为男同学.现要从中随机抽取2名同学代表班级参加校篮球队,请直接写出所抽取的2名同学恰好是1名女同学和1名男同学的概率.

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