【题目】(1)观察下列各式:
……试用你发现的规律填空: , 。
(2)请你用含有一个字母的等式将上面各式呈现的规律表示出来,并用所学数学知识说明你所写式子的正确性。
【答案】(1)192172=4×18,482462=4×47;(2)(n+2)2n2=4(n+1).
【解析】
(1)根据由6242=4×5,5界于4和6之间的正整数,,7界于6和8之间的正整数,11292=4×10,10界于11和9之间的正整数,可得出192172=4×18,482462=4×47;
(2)由(1)推出该规律为:(n+2)2n2=4(n+1).
(1)根据由6242=4×5,5界于4和6之间的正整数,,7界于6和8之间的正整数,11292=4×10,10界于11和9之间的正整数
∴可得出192172=4×18,482462=4×47;
(2)由(1)推出该规律为:(n+2)2n2=4(n+1).
故答案为:(1)192172=4×18,482462=4×47;(2)(n+2)2n2=4(n+1).
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【题目】如图,BF为⊙O的直径,直线AC交⊙O于A,B两点,点D在⊙O上,BD平分∠OBC,DE⊥AC于点E.
(1)求证:直线DE是⊙O的切线;
(2)若 BF=10,sin∠BDE=,求DE的长.
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【题目】把正整数1,2,3,4,2016排列成如图所示的形式.
(1)用一个矩形随意框住4个数,把其中最小的数记为,另三个数用含式子表示出来,当被框住的4个数之和等于418时,值是多少?
(2)被框住的4个数之和能否等于724?如果能,请求出此时x值;如果不能,请说明理由.
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【题目】随着通讯技术的迅猛发展,人与人之间的沟通方式更多样、便捷.某校数学兴趣小组设计了“你最喜欢的沟通方式”调查问卷(每人必选且只选一种),在全校范围内随机调查了部分学生,将统计结果绘制了如下两幅不完整的统计图,请结合图中所给的信息解答下列问题:
(1)这次统计共抽查了 名学生;在扇形统计图中,表示“QQ”的扇形圆心角的度数为 ;
(2)将条形统计图补充完整;
(3)该校共有1500名学生,请估计该校最喜欢用“微信”进行沟通的学生有多少名?
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【题目】对非负实数x“四舍五入”到个位的值记为< x >,即已知n为正整数,如果n-≤x<n+,那么< x >=n.例如:< 0 >=< 0.48 >=0,< 0.64 >=< 1.493 >=1,< 2 >=2,< 3.5 >=< 4.12 >=4,…则满足方程< x >=的非负实数x的值为____.
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【题目】我们用[a]表示不大于a的最大整数,例如:[2.5]=2,[3]=3,[-2.5]=-3;用<a>表示大于a的最小整数,例如:<2.5>=3,<4.5>=5,<-1.5>=-1.解决下列问题.
(1)[-4.5]=_____;<3.5>=________;
(2)若[x]=2,则x的取值范围是________;若<y>=-1,则y的取值范围是_______.
(3)若,则x为_________.
(4)已知x、y满足方程组,求x、y的取值范围.
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