分析 (1)利用题中所给思路画出两段优弧即可;
(2)类似(1)中的画法作出满足条件的C点,如图2,然后利用勾股定理计算出CD的长,从而确定C点坐标,利用对称可得到C′点的坐标.
解答 解:(1)如图1,两段优弧(不含A、B两端点)为所作;![]()
(2)如图2,![]()
先作等腰直角△PAB,再以P点为圆心,PA为半径作⊙O交y轴于C点,
作PD⊥y轴于D,易得P(1,2),PA=2$\sqrt{2}$,
∴PC=2$\sqrt{2}$,
∴CD=$\sqrt{(2\sqrt{2})^{2}-{1}^{2}}$=$\sqrt{7}$,
∴OC=2+$\sqrt{7}$,
∴C(0,2+$\sqrt{7}$),
同理可得C′(0,-2-$\sqrt{7}$),
综上所述,满足条件的C点坐标为C(0,2+$\sqrt{7}$)或(0,-2-$\sqrt{7}$).
故答案为(0,2+$\sqrt{7}$)或(0,-2-$\sqrt{7}$).
点评 本题考查了作图-复杂作图:复杂作图是在五种基本作图的基础上进行作图,一般是结合了几何图形的性质和基本作图方法.解决此类题目的关键是熟悉基本几何图形的性质,结合几何图形的基本性质把复杂作图拆解成基本作图,逐步操作.解决本题的关键是圆周角定理的运用.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ② | B. | ②④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{-a+5}{-a-5}=\frac{a+5}{a-5}$ | B. | $\frac{1}{-x+6}=\frac{-1}{x+6}$ | ||
| C. | $\frac{-x+y}{-x-y}=-\frac{x-y}{x+y}$ | D. | $\frac{-x}{y-3x}=\frac{x}{3x-y}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2<$\sqrt{6}$<$\root{3}{7}$ | B. | 2<$\root{3}{7}$<$\sqrt{6}$ | C. | $\root{3}{7}$<2$<\sqrt{6}$ | D. | $\root{3}{7}$<$\sqrt{6}$<2 |
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