精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】课前预习是学习数学的重要环节,为了了解所教班级学生完成数学课前预习的具体情况,王老师对本班部分学生进行了为期半个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类,A:很好;B:较好;C:般;D:较差.并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:

(l) 王老师一共调查了多少名同学?

(2) C类女生有多少名?D类男生有多少名?并将上面条形统计图补充完整;

(3) 为了共同进步,王老师想从被调查的A类和D类学生中各随机选取一位同学进行一帮一互助学习,请用列表法或画树形图的方法求出所选两位同学中男同学不少于1人的概率.

【答案】(1)20人;(2)2人;1人;图见解析;(3).

【解析】

试题分析:(1)根据条形统计图与扇形统计图中的数据求出学生的总人数;

(2)根据扇形统计图中各部分的百分比求出结果;

(3)树状图求出概率.

试题解析:一共调查的学生数是:(1+2÷15%=20人;

C组人数为:20×25%=5(人),则女生人数为5-3=2(人);

D组人数为:

20×1-15%-50%-25%=20×10%=2(人),则男生人数为2-1=1(人)

补全条形统计图如图:

画树状图如图(男女都要编号)

则所有可能结果是:男男、男女、女男、女女、女男、女女,

即所选同学恰好是一位男同学和一位女同学的概率P(男生不少于一人)=

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】方程2x+a﹣4=0的解是x=﹣2,则a等于( )

A.﹣8 B.0 C.2 D.8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,矩形ABCD中,AB=10BC=5,点PAB边上一动点(不与点AB重合),DPAC于点Q

(1)求证:APQ∽△CDQ;

(2)PDAC时,求线段PA的长度;

(3)当点P在线段AC的垂直平分线上时,

sin CPB的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】下面给出四边形ABCD中的∠A∠B∠C∠D的度数之比,能判定四边形ABCD是平行四边形的是( .

A. 3:4:4:3B. 4:3:4:3C. 4:3:2:1D. 2:2:3:3

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知圆O的直径是方程x2﹣5x﹣24=0的根,且点A到圆心O的距离为6,则点A在(  )
A.圆O上
B.圆O内
C.圆O外
D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABCD为两个建筑物,建筑物AB的高度为60m,从建筑物AB的顶部A点测得建筑物CD的顶部C点的俯角EAC30°,测得建筑物CD的底部D点的俯角EAD45°

1)求两建筑物两底部之间的水平距离BD的长度;

2)求建筑物CD的高度(结果保留根号).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】分别以下列四组数为一个三角形的边长:6、8、10;5、12、13;8、15、174、5、6其中能构成直角三角形的有( )

A1组 B2组 C3组 D4组

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】罗马数字共有 7 个:I(表示 1),V(表示 5),X(表示 10),L(表示 50),C(表示 100),D(表示 500),M(表示 1000),这些数字不论位置怎样变化,所表示的数目都是不变的,其计数方法是用“累积符号”和“前减后加”的原则来计数的:如IX=10-1=9,VI=5+1=6,CD=500-100=400,则XL= ,XI=

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如果收入50记作+50,那么支出20可记作(  )

A+20 B-20 C+70 D-70

查看答案和解析>>

同步练习册答案