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【题目】如图,在中,的平分线相交于点,过,交于点,交于点.,则线段的长为______

【答案】2

【解析】

根据角平分线的定义可得∠DBF=∠FBC∠ECF=∠FCB,由平行线的性质可得∠DFB=∠FBC∠EFC=∠FCB,等量代换可得∠DFB=∠DBF∠EFC=∠ECF,根据等角对等边可得到DF=DBEF=EC,再由ED=DF+EF结合已知即可求得答案.

∵BFCF分别是∠ABC∠ACB的角平分线,

∴∠DBF=∠FBC∠ECF=∠FCB

∵DE∥ BC

∴∠DFB=∠FBC∠EFC=∠FCB

∴∠DFB=∠DBF∠EFC=∠ECF

∴DF=DBEF=EC

∵ED=DF+EF

∴EF=2

∴EC=2

故答案为:2

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知点P在一次函数y=kx+bkb为常数,且k0b0)的图象上,将点P向左平移1个单位,再向上平移2个单位得到点Q,点Q也在该函数y=kx+b的图象上.

1k的值是

2)如图,该一次函数的图象分别与x轴、y轴交于AB两点,且与反比例函数y=图象交于CD两点(点C在第二象限内),过点CCE⊥x轴于点E,记S1为四边形CEOB的面积,S2△OAB的面积,若=,则b的值是

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【题目】如图,AB是半圆O的直径,点D是半圆O上一点,点C 的中点,CEAB于点E,过点D的切线交EC的延长线于点G,连接AD,分别交CECB于点PQ,连接AC

1)求证:GPGD

2)求证:P是线段AQ的中点;

3)连接CD,若CD2BC4,求O的半径和CE的长.

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【题目】李刚和常明两人在数学活动课上进行折纸创编活动.李刚拿起一张准备好的长方形纸片对常明说:“我现在折叠纸片(图①),使点D落在AB边的点F处,得折痕AE,再折叠,使点C落在AE边的点G处,此时折痕恰好经过点B,如果AD=,那么AB长是多少?常明说;简单,我会. AB应该是_____”.

常明回答完,又对李刚说:你看我的创编(图②),与你一样折叠,可是第二次折叠时,折痕不经过点B,而是经过了AB边上的M点,如果AD=,测得EC=3BM,那么AB长是多少?李刚思考了一会,有点为难,聪明的你,你能帮忙解答吗?AB=_____.

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【题目】已知:ABC在直角坐标平面内,三个顶点的坐标分别为A(0,3)、B(3,4)、C(2,2)(正方形网格中每个小正方形的边长是一个单位长度).

(1)画出ABC向下平移4个单位长度得到的A1B1C1,点C1的坐标是   

(2)以点B为位似中心,在网格内画出A2B2C2,使A2B2C2ABC位似,且位似比为2:1;

(3)四边形AA2C2C的面积是   平方单位.

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【题目】如图,△ABC∽△DEC,CA=CB,且点EAB的延长线上.

(1)求证:AE=BD;

(2)求证:△BOE∽△COD;

(3)已知CD=10,BE=5,OD=6,求OC的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知二次函数y=ax2+2ax+3a2+3(其中x是自变量),当x≥2时,yx的增大而增大,且2≤x≤1时,y的最大值为9,则a的值为

A. 12 B.

C. D. 1

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【题目】如图,建筑物AB的高为6cm,在其正东方向有个通信塔CD,在它们之间的地面点M(B,M,D三点在一条直线上)处测得建筑物顶端A、塔项C的仰角分别为37°60°,在A处测得塔顶C的仰角为30°,则通信塔CD的高度.(sin37°≈0.60,cos37°≈0.80,tan37°≈0.75,=1.73,精确到0.1m)

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【题目】将等腰直角三角形ABCABAC,∠BAC90°)和等腰直角三角形DEFDEDF,∠EDF90°)按图1摆放,点DBC边的中点上,点ADE上.

1)填空:ABEF的位置关系是   

2DEF绕点D按顺时针方向转动至图2所示位置时,DFDE分别交ABAC于点PQ,求证:∠BPD+DQC180°

3)如图2,在DEF绕点D按顺时针方向转动过程中,始终点P不到达A点,ABC的面积记为S1,四边形APDQ的面积记为S2,那么S1S2之间是否存在不变的数量关系?若存在,请写出它们之间的数量关系并证明;若不存在,请说明理由.

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