分析 (1)根据正方形性质得出AB=AD,∠DAB=90°,根据垂直定义得出∠AED=∠AFB=90°,求出∠ADE=∠BAF,根据AAS证出两三角形全等即可;
(2)根据正方形性质得出AB=AD,∠DAB=90°,根据垂直定义得出∠AED=∠AFB=90°,求出∠ADE=∠BAF,根据AAS证出两三角形全等即可,根据全等得出AE=BF,代入即可求出答案;
(3)根据正方形性质得出AB=AD,∠DAB=90°,根据垂直定义得出∠AED=∠AFB=90°,求出∠ADE=∠BAF,根据AAS证出两三角形全等即可,结合G点可能在BC延长线上以及在线段BC上和在CB延长线上分别得出答案.
解答
(1)证明:如图1,∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∠DAB=90°,
∴∠DAE+∠BAE=90°,
∵DE⊥AG,BF⊥AG,
∴∠AED=∠AFB=90°,
∴∠EAD+∠ADE=90°,
∴∠ADE=∠BAF,
∵在△ABF和△DAE中
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADE=∠BAF}\\{∠AED=∠AFB}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABF≌△DAE(AAS);![]()
(2)解:EF=AF+BF,
理由是:如图2,∵四边形ABCD是正方形,
∴AB=AD,∠DAB=90°,
∴∠DAE+∠BAF=180°-90°=90°,
∵DE⊥AG,BF⊥AG,
∴∠AED=∠AFB=90°,
∴∠EAD+∠ADE=90°,
∴∠ADE=∠BAF,
∵在△ABF和△DAE中
$\left\{\begin{array}{l}{∠ADE=∠BAF}\\{∠AED=∠AFB}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABF≌△DAE(AAS);
∴AE=BF,
∴EF=AE+AF=AF+BF;
(3)解:
如图3所示:
∵BF⊥AG,DE⊥AG,
∴∠BFA=∠DEA=90°.
∵∠BAF+∠ABF=90°,∠BAF+∠EAD=90°,
∴∠EAD=∠FBA.
在△ABF和△DAE中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{∠BFA=∠DEA}\\{∠EAD=∠FBA}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABF≌△DAE(AAS).
∴FB=AE.![]()
∵AE=EF+AF,
∴EF=BF-AF.
如图4,∵DE⊥AG,BF⊥AG,
∴∠BFA=∠DEA=90°.
∵∠BAF+∠ABF=90°,∠BAF+∠EAD=90°,
∴∠EAD=∠FBA.
在△ABF和△DAE中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{∠BFA=∠DEA}\\{∠EAD=∠FBA}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,![]()
∴△ABF≌△DAE(AAS).
∴AE=BF.
∵AE+EF=AF,
∴EF=AF-BF;
如图5,∵DE⊥AG,BF⊥AG,
∴∠BFA=∠DEA=90°.
∵∠BAF+∠ABF=90°,∠BAF+∠EAD=90°,
∴∠EAD=∠FBA.
在△ABF和△DAE中,
$\left\{\begin{array}{l}{∠BFA=∠DEA}\\{∠EAD=∠FBA}\\{AB=AD}\end{array}\right.$,
∴△ABF≌△DAE(AAS).
∴AE=BF.
∵AE+AF=EF,
∴EF=AF+BF.
点评 本题考查了四边形综合、全等三角形的性质和判定以及正方形的性质等知识,利用G点位置的不同分类讨论得出答案是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 任何一个有理数的绝对值都是正数 | |
| B. | 有理数可以分为正有理数,负有理数和零 | |
| C. | 两个有理数和为正数,这两个数不可能都为负数 | |
| D. | 0既不是正数也不是负数 |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{12}{5}$ | B. | $\frac{4}{25}$ | C. | $\frac{3}{4}$ | D. | $\frac{9}{4}$ |
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