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    化简：
    （1）
    		32×75
    ；
    （2）
    		18x4y3
    ；
    （3）
    		2
    2
    3
    ；
    （4）
    3x3
    8a2b
    （a＞0，b＞0）．
    考点：二次根式的性质与化简
    专题：
    分析：利用二次根式的性质化简即可．
    解答：解：（1）
    		32×75
    =20
    		10
    ；
    （2）
    		18x4y3
    =3x2y
    		2y
    ；
    （3）
    		2
    2
    3
    =
    2
    		6
    3
    ；
    （4）
    3x3
    8a2b
    （a＞0，b＞0）=
    x
    4ab
    		6bx
    ．
    点评：本题主要考查了二次根式的性质与化简，解题的关键是利用二次根式的性质化简．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一项工程要在规定的时间完成，若让甲工程队单独做要6天完成，每天需付工钱1.2万元；若让乙工程队单独做要9天完成，每天需付工钱0.6万元．招投标小组经过研究决定采取如下三套方案：
    方案①：甲工程队单独完成；
    方案②：乙工程队单独完成；
    方案③：甲乙两工程队合做2天，剩下的由乙工程队单独做恰好在规定时间完成．
    （1）求规定时间是多少天？
    （2）在不耽误工期的情况下，选择哪种方案省钱？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设直角三角形的两直角边及斜边上的高分别为a、b及h．求证：
    1
    a2
    +
    1
    b2
    =
    1
    h2
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    用因式分解法解方程：（x-5）（x-6）=6．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    爸爸开车和京京去外地的姑姑家，京京注意到八点时车行驶的里程为一个两位数，它的两个数字之和为7，在八点半时看到的数十位和个位数字与八点时看到的正好颠倒了，九点时看到的比八点时看到的两位数中间多了一个0，求京京九点看到的里程数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c都是正整数，且满足a2+c2=10，c2+b2=13，求a、b、c的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（-x）2•A3•（-x）=x7，则A=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    等式
    		(x-5)(x+2)
    =
    		x-5
    •
    		x+2
    一定成立吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若
    x
    2
    -
    x
    3
    =-5，则x=
     
    ．

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