| 序号 | 方程 | 方程的解 |
| 1 | $\frac{6}{x}$-$\frac{1}{x-2}$=1 | x1=3,x2=4 |
| 2 | $\frac{8}{x}$-$\frac{1}{x-3}$=1 | x1=4,x2=6 |
| 3 | $\frac{10}{x}$-$\frac{1}{x-4}$=1 | x1=5,x2=8 |
| … | … | … |
分析 首先根据已知方程两个重要数字、方程的解,找出与方程序号之间的关系,写出第n个方程,即可同时求出(1)、(2)两个问题答案.
解答 解:(1)根据已知方程序号、方程两个重要数字、方程的解发现以下规律:
序号1,6=2×1+4 2=1+1 3=1+2 4=2×1+2;
序号2,8=2×2+4 3=2+1 4=2+2 6=2×2+2;
序号3,10=2×3+4 4=3+1 5=2+2 8=2×3+2;
序号4,12=2×4+4 5=4+1 6=4+2 10=2×4+2;
由序号4可以发现方程$\frac{a}{x}-\frac{1}{x-b}=1$(a>b)解x1=6,x2=10,
12=2×4+4 5=4+1,
∴a=12,b=5.
故答案为:12,5.
(2)有(1)分析得:
序号n,2n+4=2×n+4 n+1=n+1 n+2=n+2 2n+2=2×n+2;
∴这列方程中第n个方程:$\frac{2n+4}{x}-\frac{1}{x-(n+1)}=1$,且方程的解为:x1=n+2,x2=2n+2.
故答案为:$\frac{2n+4}{x}-\frac{1}{x-(n+1)}=1$,x1=n+2,x2=2n+2.
点评 题目考查了分式方程的解,同时也是规律型题目求解,解决此类问题关键是学生找出题目中规律所在,题目难度适中,重点考查学生的观察能力和总结能力.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{1}{2}$ | B. | 2 | C. | 1 | D. | -1 |
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{6}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{3}$ | D. | 无法确定 |
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