【题目】如图已知AB为⊙O的直径,CD切⊙O于C点,弦CF⊥AB于E点,连结AC.
(1)探索AC满足什么条件时,有AD⊥CD,并加以证明.
(2)当AD⊥CD,OA=5cm,CD=4cm,求△OCF面积.
【答案】(1)当AC满足平分∠BAD条件时,有AD⊥CD,见解析;(2)△OCF面积为12cm2.
【解析】
(1)当AD⊥CD时,∠ACD+∠DAC=90°.根据弦切角定理,∠ACD=∠B,而∠B+∠BAC=90°,因此可得出∠BAC=∠CAD,因此AC需要满足的条件是AC是∠BAD的平分线;
(2)关键是求CF、OE的长,可先根据角平分线的性质,求出CE的长,进而求得CF的长,然后在直角三角形COE中求出OE的长,即可根据三角形面积公式求得△OCF面积.
(1)当AC满足平分∠BAD条件时,有AD⊥CD,
证明如下:连接BC,
则∠ACB=90°,即∠ABC+∠BAC=90°,
∵CD是圆O的切线,
∴∠ACD=∠ABC,
∵AC平分∠BAD,
∴∠BAC=∠CAD,
∴∠CAD+∠ACD=90°,
即∠ADC=90°,AD⊥CD;
(2)连结OC、OF.
∵CD切⊙O于C点,
∴OC⊥CD.
∵AD⊥CD,
∴OC∥AD,
∴∠OCA=∠DAC,
∵OA=OC,
∴∠OCA=∠OAC,
∴∠OAC=∠DAC.
∴AC平分∠BAD,
∴CD=CE,
∵OA=5,CD=4,
∴OC=OA=5,CE=4,
∵CF⊥AB,
∴CF=2CEOE===3,
∴CF=2×4=8,CF×OE÷2=8×3÷2=12,
故△OCF面积为12cm2.
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【题目】为弘扬中华优秀传统文化,某校开展“经典诵读”比赛活动,诵读材料有《论语》、《大学》、《中庸》(依次用字母A,B,C表示这三个材料),将A,B,C分别写在3张完全相同的不透明卡片的正面上,背面朝上洗匀后放在桌面上,比赛时甲同学先从中随机抽取一张卡片,记下内容后放回,洗匀后,再由乙同学从中随机抽取一张卡片,甲、乙两同学按各自抽取的内容进行诵读比赛.
请用列表或画树状图的方法求甲、乙两同学诵读两个不同材料的概率.
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【题目】如图,它是一个8×10的网格,每个小正方形的边长均为1,每个小正方形的顶点叫格点,△ABC的顶点均在格点上.
(1)画出△ABC关于直线OM对称的△A1B1C1.
(2)画出△ABC关于点O的中心对称图形△A2B2C2.
(3)△A1B1C1与△A2B2C2组成的图形是轴对称图形吗?如果是,请画出对称轴.△A1B1C1与△A2B2C2组成的图形 (填“是”或“不是”)轴对称图形.
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【题目】如图,将边长为4的等边三角形OAB放置于平面直角坐标系xOy中,反比例函数y=(x<0)的图象与AB边交于点C,与BO边交于点D,若CD⊥BO,则k的值为( )
A. -B. C. D.
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【题目】在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2-4ax+4a+3(a<0)的顶点为D,它的对称轴与x轴交点为M.
(1)求点D、点M的坐标;
(2)如果该抛物线与y轴的交点为A,点P在抛物线上,且有MA∥DP,DP=AM,求该抛物线解析式.
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【题目】测量计算是日常生活中常见的问题,如图,建筑物BC的屋顶有一根旗杆AB,从地面上D点处观测旗杆顶点A的仰角为50°,观测旗杆底部B点的仰角为45°,(可用的参考数据:sin50°≈0.8,tan50°≈1.2)
(1)若已知CD=20米,求建筑物BC的高度;
(2)若已知旗杆的高度AB=5米,求建筑物BC的高度.
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【题目】如图,△ABC中,AB=AC,AB是⊙O的直径,BC与⊙O交于点D,点E在AC上,且∠ADE=∠B.
(1)求证:DE是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为5,CE=2,求△ABC的面积.
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【题目】学生利用微课学习已经越来越多,某学校调查了若干名学生利用微课学习语文、数学、英语、物理、历史的情况,根据结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图,请结合图中信息解决下列问题:
(1)抽取了____名学生进行调查.
(2)将条形统计图补充完整.
(3)估计学生利用微课学习哪料的人数最多?若该校有2000名学生,估计有多少人利用微课学习该学科.
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【题目】如图,三沙市一艘海监船某天在黄岩鸟P附近海域由南向北巡航,某一时刻航行到A处,测得该岛在北偏东30°方向,海监船以20海里/时的速度继续航行,2小时后到达B处,测得该岛在北偏东75°方向,求此时海监船与黄岩岛P的距离BP的长.(参考数据: ≈1.414,结果精确到0.1)
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