【题目】阅读理解:
二次根式的除法,要化去分母中的根号,需将分子、分母同乘以一个恰当的二次根式.
例如:化简.
解:将分子、分母同乘以得:.
类比应用:
(1)化简: ;
(2)化简: .
拓展延伸:
宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.如图①,已知黄金矩形ABCD的宽AB=1.
(1)黄金矩形ABCD的长BC= ;
(2)如图②,将图①中的黄金矩形裁剪掉一个以AB为边的正方形ABEF,得到新的矩形DCEF,猜想矩形DCEF是否为黄金矩形,并证明你的结论;
(3)在图②中,连结AE,则点D到线段AE的距离为 .
【答案】类比应用:(1);(2)2;拓展延伸:(1);(2)矩形DCEF为黄金矩形,理由见解析;(3)
【解析】
类比应用:
(1)仿照题干中的过程进行计算;
(2)仿照题干中的过程进行计算;
拓展延伸:
(1)根据黄金矩形的定义结合AB=1进行计算;
(2)根据题意算出AD的长,从而得出DF,证明DF和EF的比值为即可;
(3)连接AE,DE,过D作DG⊥AE于点G,根据△AED的面积不同算法列出方程,解出DG的长即可.
解:类比应用:
(1)根据题意可得:
=;
(2)根据题意可得:
=
=
=
=2;
拓展延伸:
(1)∵宽与长的比是的矩形叫黄金矩形,
若黄金矩形ABCD的宽AB=1,
则黄金矩形ABCD的长BC===;
(2)矩形DCEF为黄金矩形,理由是:
由裁剪可知:AB=AF=BE=EF=CD=1,
根据黄金矩形的性质可得:AD=BC=,
∴FD=EC=AD-AF==,
∴=,
故矩形DCEF为黄金矩形;
(3)连接AE,DE,过D作DG⊥AE于点G,
∵AB=EF=1,AD=,
∴AE=,
在△AED中,
S△AED =,
即,则,
解得DG=,
∴点D到线段AE的距离为.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线AB、CD相交于点O,∠BOE=90°,OM平分∠AOD,ON平分∠DOE.
(1)若∠MOE=27°,求∠AOC的度数;
(2)当∠BOD=x°(0<x<90)时,求∠MON的度数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了开展读书月活动,对学生最喜欢的图书种类进行了一次抽样调查,所有图书分成四类:艺术、文学、科普、其他.随机调查了该校m名学生(每名学生必选且只能选择一类图书),并将调查结果制成如下两幅不完整的统计图:
根据统计图提供的信息,解答下列问题:
(1)m= ,n= ;
(2)扇形统计图中,“艺术”所对应的扇形的圆心角度数是 度;
(3)请根据以上信息补全条形统计图;
(4)根据抽样调查的结果,请你估计该校1000名学生中有多少学生最喜欢科普类图书.
【答案】 (1)m=50, n=30;(2)72度 (3)补图见解析(4)300
【解析】试题分析:(1)根据其他的人数和所占的百分比即可求得m的值,从而可以求得n的值;
(2)根据扇形统计图中的数据可以求得“艺术”所对应的扇形的圆心角度数;
(3)根据题意可以求得喜爱文学的人数,从而可以将条形统计图补充完整;
(4)根据统计图中的数据可以估计该校600名学生中有多少学生最喜欢科普类图书.
试题解析:
解:(1)m=5÷10%=50,n%=15÷50=30%,
故答案为:50,30;
(2)由题意可得,
“艺术”所对应的扇形的圆心角度数是:360°×=72°,
故答案为:72;
(3)文学有:50-10-15-5=20,
补全的条形统计图如图所示;
(4)由题意可得,
600×=180,
即该校600名学生中有180名学生最喜欢科普类图书.
点睛:本题考查条形统计图、扇形统计图、用样本估计总体,解答本题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用数形结合的思想解答.
【题型】解答题
【结束】
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【题目】端午节前夕,小东的父母准备购买若干个粽子和咸鸭蛋(每个粽子的价格相同,每个咸鸭蛋的价格相同).已知粽子的价格比咸鸭蛋的价格贵1.5元,花35元购买粽子的个数与花20元购买咸鸭蛋的个数相同.粽子与咸鸭蛋的价格各是多少?
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】某市举行“非常时期,非常的爱”征文比赛,已知每篇参赛征文成绩记m分(60≤m≤100),组委会从1000篇征文中随机抽取了部分参赛征文,统计了他们的成绩,并绘制了如下不完整的两幅统计图表.
请根据以上信息,解决下列问题:
(1)征文比赛成绩频数分布表中的值是_______,的值是_______;
(2)补全征文比赛成绩频数分布直方图;
(3)若80分以上(含80分)的征文将被评为一等奖,试估计全市获得一等奖征文的篇数.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,一次函数y=2x+4的图象与x、y轴分别相交于点A、B,四边形ABCD是正方形.
(1)求点A、B、D的坐标;
(2)求直线BD的表达式.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,∠ABC=45°,CD⊥AB,BE⊥AC,垂足分别为D,E,F为BC中点,BE与DF,DC分别交于点G,H,∠ABE=∠CBE.
(1)线段BH与AC相等吗?若相等给予证明,若不相等请说明理由;
(2)求证:BG2﹣GE2=EA2.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】为丰富学生课外活动,某校积极开展社团活动,学生可根据自己的爱好选择一项,已知该校开设的体育社团有:A:篮球,B:排球C:足球;D:羽毛球,E:乒乓球.李老师对某年级同学选择体育社团情况进行调查统计,制成了两幅不完整的统计图(如图),则以下结论不正确的是( )
A.选科目E的有5人
B.选科目D的扇形圆心角是72°
C.选科目A的人数占体育社团人数的一半
D.选科目B的扇形圆心角比选科目D的扇形圆心角的度数少21.6°
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,将矩形ABCD的四个角向内翻折后,恰好拼成一个无缝隙无重合的四边形EFGH,EH=12cm,EF=l6cm则边AD的长是( )
A.12cmB.16cmC.20cmD.24cm
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