【题目】计算:
(1)
(2).
(3).
(4).
【答案】(1) ;(2) ;(3)x2-y2+18y-81;(4)-3x-4y.
【解析】
(1)根据幂的乘方的性质,同底数幂的乘法,同底数幂的除法的运算法则计算;
(2)根据0次幂和乘方的定义计算;
(3)利用平方差公式和完全平方公式计算;
(4)有括号时、先算小括号里面的运算,再算中括号,最后算除法.
解:(1),
=a6a8÷a10,
=a14÷a10,
= ;
(2)
=1-
= ;
(3),
=
=x2-(y-9)2,
=x2-y2+18y-81;
(4),
=[(3x+4y)(3x+4y-3x)]÷(-4y),
=(3x+4y)(4y)÷(-4y),
= -3x-4y.
故答案为:(1) ;(2) ;(3)x2-y2+18y-81;(4)-3x-4y.
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【题目】画图,并完成填空:
已知直角三角形ABC,∠C=90°
(1)过点B作直线1平行于AC
(2)利用尺规,画出线段AC的垂直平分线EF,交AB于点E,AC于点F
(3)点A到点E的距离是线段 的长,点A到BC的距离是线段 的长,直线L与AC的距离是线段 的长
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【题目】解分式方程:
(1) (2)
【答案】(1) ;(2)x=
【解析】试题分析:(1)两边乘以(x-1)(2x+1)去分母,转化为整式方程,然后解整式方程,检验后写出分式方程的解即可;
(2)两边乘以(x+2)(x-2)去分母,转化为整式方程,然后解整式方程,检验后写出分式方程的解即可.
试题解析:
解:(1)两边乘以(x-1)(2x+1)去分母得:2x+1=5(x-1),
解得:x=2,
当x=2时,(x-1)(2x+1)≠0,
∴原分式方程的解为x=2;
(2)两边乘以(x+2)(x-2)去分母得:(x-2)2-3=(x+2)(x-2),
解得:x=,
当x=时,(x+2)(x-2)≠0,
所以原分式方程的解为x=.
【题型】解答题
【结束】
21
【题目】先化简,再求值,其中的值从不等式组的整数解中选取.
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【题目】如图:在数轴上A点表示数a,B点示数b,C点表示数c,b是最小的正整数,且a,b满足 +(c-7)2=0.
(1) a= ,b= ,c= .
(2) 若将数轴折叠,使得A点与C点重合,则点B与数 表示的点重合.
(3) 点A,B,C开始在数轴上运动,若点A以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时,点B和点C分别以每秒2个单位长度和4个单位长度的速度向右运动,假设t秒钟过后,若点A与点B之间的距离表示为AB,点A与点C之间的距离表示为AC,点B与点C之间的距离表示为BC.则AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代数式表示)
(4) 请问:3BC-2AB的值是否随着时间t的变化而改变? 若变化,请说明理由;若不变,请求其值.
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【题目】阅读理解:
二次根式的除法,要化去分母中的根号,需将分子、分母同乘以一个恰当的二次根式.
例如:化简.
解:将分子、分母同乘以得:.
类比应用:
(1)化简: ;
(2)化简: .
拓展延伸:
宽与长的比是的矩形叫黄金矩形.如图①,已知黄金矩形ABCD的宽AB=1.
(1)黄金矩形ABCD的长BC= ;
(2)如图②,将图①中的黄金矩形裁剪掉一个以AB为边的正方形ABEF,得到新的矩形DCEF,猜想矩形DCEF是否为黄金矩形,并证明你的结论;
(3)在图②中,连结AE,则点D到线段AE的距离为 .
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【题目】有关于,的方程.
(1)当和时,所得方程组成的方程组是,它的解是______;
(2)当和时,所得方程组成的方程组是______它的解是______;
(3)猜想:无论取何值,关于,的方程一定有一个解是______.
(4)猜想:无论取何值,关于,的方程一定有一个解是______.
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【题目】已知直线y=2x﹣5与x轴和y轴分别交于点A和点B,抛物线y=﹣x2+bx+c的顶点M在直线AB上,且抛物线与直线AB的另一个交点为N.
(1)如图,当点M与点A重合时,求抛物线的解析式;
(2)在(1)的条件下,求点N的坐标和线段MN的长;
(3)抛物线y=﹣x2+bx+c在直线AB上平移,是否存在点M,使得△OMN与△AOB相似?若存在,直接写出点M的坐标;若不存在,请说明理由.
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【题目】铜仁某校高中一年级组建篮球队,对甲、乙两名备选同学进行定位投篮测试,每次投10个球,共投10次.甲、乙两名同学测试情况如图所示:
根据图6提供的信息填写下表:
平均数 | 众数 | 方差 | |
甲 | |||
乙 |
如果你是高一学生会文体委员,会选择哪名同学进入篮球队?请说明理由.
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